《创新密码与思维训练》课件——课题10-1：检核表法.pptxVIP

检核表法（二）

3.能否扩大？现有事物可否扩大应用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件？能否扩大或增加高度、强度、寿命、价值？吸盘式汽车电风扇太阳能充电6寸USB风扇

3.能否扩大？冷风电风扇暖风机

4.能否缩小？现有事物能否减少、缩小或省略某些部件？

能否浓缩化？能否微型化？能否变短、轻点、压缩、分割？桌上USB风扇手机USB风扇

5.能否改变？现有事物能否做些改变？

如：意义、颜色、声音、味道、式样、花色、品种等。夹子式风扇坐立式风扇可以变换的风扇

5.能否改变？复古风扇工业风风扇

5.能否改变？多接口风扇创意型电扇创意型电扇

6.能否代用？现有事物能否有其他材料、元件？能否用其他原理、方法和工艺？能否有其他结构、动力、设备？照明电扇LED显示时间的风扇LED显示字的风扇

7.能否调整？能否调整已知布局（结构）？能否调整既定程序？能否调整日程计划？能否调整规格？能否调整因果关系？能否从相反方向考虑？MUJI无印良品桌上型USB双面叶片风扇国内类似款风扇三叉戟枫的种子

8.能否颠倒？作用能否颠倒？位置（上下、左右、正反）能否颠倒？排气扇全方位风扇

9.组合能否进行功能组合、原理组合、方案组合？

能否进行形状组合、部件组合？欧式复古吊灯挂扇办公台灯风扇USB移动电源+充电宝学生手持风扇

9.组合多功能智能电风扇知冷暖的无叶电风扇

检核表法序号检核类别检核内容1能否他用现有事物有无他用？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？2能否借用现有事物能否借用别的经验？能否模仿别的东西？过去有无类似的发明创造创新？现有成果能否引入其他创新性设想？3能否扩大现有事物可否扩大应用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件？能否扩大或增加高度、强度、寿命、价值?4能否缩小现有事物能否减少、缩小或省略某些部件？能否浓缩化？能否微型化？能否变短、轻点、压缩、分割？5能否改变现有事物能否做些改变？如：意义、颜色、声音、味道、式样、花色、品种等。6能否代用现有事物能否有其他材料、元件？能否用其他原理、方法和工艺？能否有其他结构、动力、设备？7能否调整能否调整已知布局（结构）？能否调整既定程序？能否调整日程计划？能否调整规格？能否调整因果关系？能否从相反方向考虑？8能否颠倒作用能否颠倒？位置（上下、左右、正反）能否颠倒？9能否组合能否进行功能组合、原理组合、方案组合？能否进行形状组合、部件组合？