我与集体共成长课件（30张PPT）.pptxVIP

情感态度和价值观目的：体会集体的力量来自团结，培养主人翁意识,感受尽责的快乐。

能力目的：形成对复杂事物进行理性分析的能力。

知识目的：懂得美妙集体的建设和维护离不开每个人的努力。了解在担责任中要付出，也会取得成长。懂得能够在哪些方面为集体建设

贡献力量。

学习目的

自主学习

怎样建设美妙集体?P77--79

2.怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)?p79--82

在民主制定规则的过程中需要“自治”精神的原因、“自治

”的体现各是什么?p79

4.在集体生活中学会承担责任的意义是什么?81--82

5、怎样承担建设集体的责任?p82

有关链接

建设美妙集体的阶段任务涉及哪些?

能够合作顺畅

行动协调一致

相互平等接纳

谋求共同目的推选组织构造

分工各负其责

铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长

3、成熟阶段

2、成长阶段

1、初建阶段

第一框题

七年级道德与法制

友谊提醒：尽责并不一定非要累吐血，竭力而为!

首先明确一种问题!

鞠躬尽瘁

死而后已

尽责：你会想到?

長出雨三

使師朝额

英未開须雄捷清泪身老天漏先臣下福死心计

集体建设有赖于每个组员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

假如大家不自觉该怎么办呢?

自觉

积极

集体建设匹夫有责

需求不同

我。

烦

了

要

除

不

，

都

的

的

习

他

学

其

来

学习

我就

我下学期就要转学了，这学期平安度

这个集体该

学习很主要，朋友更主要。

怎么办?

过就好。

怎样认识集体中共同愿景、共同目的?

在集体中，我们对共同愿景、共同目的的了解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

我们共同拟定愿景和目的，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目的经过努力一定能够实现。

共同愿景对我们个人成长和集体建设有什么什么作用?

你懂“规矩”么?

国有国法家有家规

集体就要有规则

共同约定集体的规则和制度内容!

微笑待人

.草重他人，理解他人，信在他

3.为心理打粉，为傅旗美容

环贵有志与贵(

5把南己品解低低的那才叫直正的尊

7.诚信一人生的通行证

园玉六

认识它吗?

中学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党。

二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。

动。

这不是民主

七」

为何呢，

每天都遵守了吗?

八的成果!

十、尊重外宾，言行得体，维护国格，关注国家安全。

我们自己制定

种班规、民

主选举班干部!我们需要什么?

前提：你需要具有“自治精神”

每个组员主动参加集体建设，主动参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

试想一下

集体初建完毕，你找到自己的位置了么?

目的已定，制度完美，

共同发明良好的集体气氛

人心齐泰山移

集体建设

我们就能够?

睡大觉咯

需要你

在担当中成长

悄悄问一句

你为集体做过什么?

你觉得应该怎样为集体做贡献?

七年级道德与法制

每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，

集体的事物，不论大小都要仔细看待，努力做好，

3:集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心庇

护

怎样为集体做贡献

球场上，赛事剧烈，两班球队都在

努力拼搏，最终，实力稍逊的七年

一冰米—

实力不如

人家，还

不如不参

加比赛。

一天天一

花这么多时间训练，真不值。

你怎样看待这些观点?

七年三班输了比赛是丢了尊严

一小怪一

虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多。

球赛风波

还是嬴得了尊严?

比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。

三班还是输了。

我们的穷

力，是对对手的尊重。

我们班真“菜”。

—

承担责任是个人有所成就的基础，

也是集体发

展的必要前

提

你在集体中是

否敢于担责

承担责任

反思一下

名人事例

1923年，美国一种年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5

美元。当初125羊元能够平125口下蛋的

他敢于负责

没钱，爸爸说：钱我能够先借给你，但

一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。六个月后，他终于还

给了爸爸12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

他

，

可

告后

又

闯

爸爸让

母鸡，

小男孩能成为总统

的原因是?

丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参加其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”,同学们颇有微词。

小刚是班级里的劳动委员，平时多种脏活累活都是