蜡烛(网友来稿) 教案教学设计.docVIP

?蜡烛(网友来稿)教案教学设计

一、教学目标：

1.知识与技能：

让学生通过学习，掌握蜡烛的制作方法和技巧，能够独立完成一支蜡烛的制作。

2.过程与方法：

通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美观念。

3.情感态度与价值观：

培养学生对生活的热爱，对美的追求，增强他们的环保意识。

二、教学重点与难点：

重点：蜡烛的制作方法和技巧。

难点：如何制作出造型独特、美观的蜡烛。

三、教学准备：

1.教师准备：

提前准备好制作蜡烛的工具和材料，如蜡烛模具、烛芯、蜡浆、颜料等。

2.学生准备：

学生自带一个空瓶子，以便制作蜡烛。

四、教学过程：

1.导入：

教师简要介绍蜡烛的起源和发展，引导学生了解蜡烛在生活中的作用。

2.讲解：

教师讲解蜡烛的制作方法和技巧，包括烛芯的固定、蜡浆的倒入、造型设计等。

3.示范：

教师现场示范制作一支蜡烛，边示范边讲解步骤和注意事项。

4.实践：

学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.展示：

五、教学评价：

1.学生制作的蜡烛质量。

2.学生在制作过程中的动手能力和创造力。

3.学生对生活美的追求和环保意识。

六、教学拓展：

1.邀请蜡烛制作的专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解蜡烛的历史、文化和制作工艺。

2.组织学生参观蜡烛工厂，亲身体验蜡烛制作的全过程。

3.开展蜡烛设计比赛，鼓励学生发挥创意，制作出独具匠心的蜡烛作品。

七、安全注意事项：

1.学生在制作蜡烛时，必须遵守实验室安全规定，佩戴好防护用品，如手套、口罩等。

2.教师要确保学生在制作过程中不会接触到高温蜡烛，以防烫伤。

3.教师要监督学生正确使用蜡烛制作工具，避免发生意外事故。

八、教学反思：

教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

九、课后作业：

1.学生回家后，向家长介绍蜡烛制作的过程和方法，让家长了解学生的学习成果。

2.学生写一篇关于蜡烛制作的心得体会，分享自己在制作过程中的收获和感悟。

十、课程资源：

1.教师可利用网络资源，为学生提供更多蜡烛制作的教程和实例，供学生参考学习。

2.教师可引导学生关注生活中的环保问题，让学生从多角度思考蜡烛制作对环境的影响，培养学生的环保意识。

3.教师可与其他学科教师合作，将蜡烛制作与其他学科知识相结合，如数学、美术等，拓展学生的知识视野。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注学生通过学习，能否掌握蜡烛的制作方法和技巧，以及是否能独立完成一支蜡烛的制作。关注学生在制作过程中的动手能力和创造力是否得到提升，以及他们的审美观念是否得到提高。

二、教学重难点：

重点关注学生是否能理解和掌握蜡烛的制作方法和技巧，尤其是如何制作出造型独特、美观的蜡烛。难点在于学生如何将所学的知识应用到实际操作中，制作出符合自己审美观念的蜡烛。

三、教学准备：

重点关注教师是否已经准备好制作蜡烛的工具和材料，如蜡烛模具、烛芯、蜡浆、颜料等，以及学生是否已经准备好自带的空瓶子。

四、教学过程：

重点关注教师是否能够有效地进行导入，引导学生了解蜡烛在生活中的作用。关注教师在讲解和示范过程中的清晰度和易懂性，以确保学生能够理解和掌握蜡烛的制作方法和技巧。在学生实践操作环节，关注教师是否能够巡回指导，解答学生的疑问。

五、教学评价：

重点关注学生制作的蜡烛质量，学生在制作过程中的动手能力和创造力，以及学生对生活美的追求和环保意识。

六、教学拓展：

重点关注是否能够邀请到蜡烛制作的专业人士进行讲座，以及是否能够组织学生参观蜡烛工厂，让学生亲身体验蜡烛制作的全过程。关注是否能够开展蜡烛设计比赛，激发学生的创意和潜能。

七、安全注意事项：

重点关注学生在制作蜡烛时是否能够遵守实验室安全规定，如佩戴防护用品，遵守操作规程，以确保学生的安全。

八、教学反思：

重点关注教师是否能够对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

九、课后作业：

重点关注学生是否能够完成课后作业，如向家长介绍蜡烛制作的过程和方法，写一篇关于蜡烛制作的心得体会等。

十、课程资源：

重点关注教师是否能够利用网络资源，为学生提供更多蜡烛制作的教程和实例，以及其他学科知识的结合，拓展学生的知识视野。

本教案设计关注教学目标的设定，教学重难点的把握，教学准备的充分性，教学过程的有序性，教学评价的全面性，教学拓展的丰富性，安全注意事项的严格遵守，教学反思的认真态度，课后作业的完成情况，以及课程资源的有效利用。通过关注这些环节，以确保教学活动的顺利进行，并达到预期的教学效果。