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教学质量承诺书九篇

教学质量承诺书篇1

为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和

基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方

针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我

自愿承诺：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展

的同时，注重学生个性发展。

2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。

（1）、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。

在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。

（2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。

(3)、认真批改。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。

(4)、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。

建立学困生档案。

(5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反

馈，是改进教学的一种依据。本学期计划抽测15次以上，抽测后要认真分析，

及时查漏补缺。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；

不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。

5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；

每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；

一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次

和家长联系；每学期家访一次。

6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好

相关记录。

7、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一

学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验

总结、听课25节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教

育和新课程改革的能力。

8、为人师表，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不无

故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后

进教室。

9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。承诺人：

教学质量承诺书篇2

为深入贯彻落实《响水县中小学教学常规管理规定》，切实完成县局下达的

教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：

一、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质发展的

同时，注重学生个性发展。

二、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作。

1、认真备课。认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经

验，记好教后札记，并及时给予反馈。

2、认真上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开

教室，把每一节课都上成高效课。

3、认真批改作业。严格控制作业量，对学生错题要有二次或多次批改痕迹，

建立学生作业错题集。

4、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，

建立学困生档案。

5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析，及时查漏补缺。

三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。

四、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，为提升

教学质量奠定理论基础。

五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的

学情检测）中，及格人数达到人，及格率达90.88℅以上，优秀人数达到人，

优秀率达30.08℅以上。帮扶学生是。

承诺人：

二〇__年十月二十日

教学质量承诺书篇3

开展教学首先要提高教学质量，这样才能让学生有所收获，不然只是浪费时

间。有效的课堂不仅能让学生收获知识，还能提高学生的学习的兴趣。小学生正

处于好动时期，他们对体育课有着很大的兴趣，我们不能把体育课看成只是一种

简单的玩，而是要把它当作一门重要的课程，让学生学习到理论知识，提高他们

的体育技能，增强自身素质。

一、提高教师素质

教师素质关乎这教学水平，教师主导着整个小学体育教学工作，教学水平的

高低直接影响着学生的学习兴趣及综合素质的提高，如果不重视教师素质，那课

堂质量就无从谈起。由于受传统观念影