3《混凝土结构工程施工》教学设计11.docx

《混凝土结构工程施工》教学情境设计

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教学情境设计

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教学情境设计

学习领域

学习领域

混凝土结构工程施工

学习情境一

模板工程

单元1

知识目标:

模板的类型

计划学时：4学时

了解模板工程的组成、类型及其特点。

掌握模板原材料控制的要点。能力目标：

熟悉模板的规格和尺寸。

明确各种类型模板的适用范围。

能够对模板的原材料进行控制。素质目标：

具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。

教学内容：

模板的分类、组成

各种类型模板的特点及适用范围

模板原材料的控制

教学方法：

多媒体课堂教学六阶段教学

案例教学小组讨论

项目教学

实施地点：

多媒体教室

媒体：

有关图纸及规范工作任务

视频资料

PPT课件

考核方式：

考勤、作业

学生必备技能：

识图能力测量能力计算能力

教师必备技能：

具备建筑施工的专业知识

具备一定的实践经验

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学习领域学习情境一单元2

知识目标:

混凝土结构工程施工模板工程

模板的设计 计划学时：6学时

了解现浇混凝土模板常规的支模方法。

掌握模板体系主要受力构件的荷载传递路径。

掌握现浇混凝土模板体系主要受力构件的设计计算原理

掌握现浇混凝土模板体系主要受力构件的设计计算内容和顺序。能力目标：

能对常规性的、中小型项目的模板进行设计计算。

能绘制模板工程的配板施工图。素质目标：

具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。

教学内容：

模板设计的原则、内容和步骤

模板的荷载与荷载组合

梁、柱、墙模板结构体系设计计算

教学方法：

多媒体课堂教学六阶段教学

案例教学小组讨论

项目教学

实施地点：多媒体教室

媒体：

有关图纸及规范工作任务

视频资料

PPT课件

考核方式：考勤、作业

学生必备技能：识图能力

测量能力

计算能力

教师必备技能：

具备建筑施工的专业知识

具备一定的实践经验

熟悉《建筑施工模板安全技术规范》。

学习领域

学习领域

混凝土结构工程施工

学习情境一

模板工程

单元3

知识目标:

模板的安装与拆除

计划学时：8学时

掌握各种结构构件模板安装的工艺及要求。

掌握各种结构构件模板拆除施工的工艺及要求。能力目标：

能解释模板工程安装的施工要求。

能处理模板安装过程中遇到的问题。

能处理模板施工过程中遇到的问题。素质目标：

具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。

教学内容：

模板安装的施工要求

模板安装的施工的工艺流程

模板拆除的方案及方法

教学方法：

多媒体课堂教学六阶段教学

案例教学小组讨论

项目教学

实施地点：

多媒体教室

媒体：

有关图纸及规范工作任务

视频资料

PPT课件

考核方式：

考勤、作业

学生必备技能：

识图能力测量能力

教师必备技能：

具备建筑施工的专业知识

具备一定的实践经验

3．熟悉《建筑施工模板

安全技术规范》。

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学习领域

学习领域

混凝土结构工程施工

学习情境一

模板工程

单元4

知识目标:

模板的验收

计划学时：2学时

1.掌握模板工程的质量验收标准及检测方法。

能力目标：

能应该相关检查工具对模板工程安装质量进行现场检查。

能应用县官检查表格对模板工程安装质量进行检查验收。

能够对模板的原材料进行控制。素质目标：

具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。

教学内容：

模板主控项目控制。

模板一般项目控制。

模板验收内容

教学方法：

多媒体课堂教学六阶段教学

案例教学小组讨论

项目教学

实施地点：

多媒体教室

媒体：

有关图纸及规范工作任务

视频资料

PPT课件

考核方式：

考勤、作业

学生必备技能：

识图能力测量能力

教师必备技能：

具备建筑施工的专业知识

具备一定的实践经验

熟悉《建筑施工模板安全技术规范》。

表5 教学情境设计

学习领域学习情境二单元1

知识目标:

混凝土结构工程施工钢筋工程

钢筋翻样 计划学时：4学时

掌握钢筋下料长度计算的方法。

掌握钢筋翻样图纸绘制的方法。能力目标：

能进行钢筋下料长度的计算。

能绘制钢筋翻样图纸。素质目标：

具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。

教学内容：

单个弯钩增加长度计算

钢筋弯曲调整值

箍筋弯钩规定及箍筋调整值

弯起钢筋斜长

变截面构件钢筋下料

钢筋翻样的图纸绘制

教学方法：

多媒体课堂教学六阶段教学

案例教学小组讨论

项目教学

实施地点：多媒体教室

媒体：

有关图纸及规范工作任务

视频资料

PPT课件

考核方式：考勤、作业

学生必备技能：

识图能力测量能力

计算能力

教师必备技能：

具备建筑施工的专业知识

具备钢筋翻样的实践经验

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教学情境设计

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