【新教材】人教版（2024）七年级上册英语Unit 4 My Favourite Subject教案.docxVIP

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【新教材】人教版（2024）七年级上册英语Unit4MyFavouriteSubject教案

教材解读

该主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，涉及子主题内容为“积极的学习体验、恰当的学习方法和策略”。

本单元的核心语言主要围绕学科、课程内容、感受、职业展开。涉及学科的介绍（IT,geography,history,biology,French），课程内容（past,goodwith,number,listento,remember,instrument,workout,problem,inclass,magic），感受（useful,exciting,excellent），职业（scientist,singer）等。四个语篇涉及不同的语篇知识：第一个语篇以对话方式介绍喜欢的学科；第二个语篇以问答形式介绍了喜欢学科的原因；第三个语篇介绍了以记叙文的方式介绍了喜欢生物的原因；第四个语篇以书写的方式介绍了自己的学校。

该单元旨在培养学生学会发现并珍惜自己所喜欢的学科，理解每个学科的重要性，并尊重他人的学科选择。通过对话和记叙文的描述，学生可以了解到每个人对不同学科的兴趣和喜好，并从中找到自己的兴趣所在。同时，学生也会了解到每个学科都具有独特的魅力和作用，没有哪个学科是不重要或无聊的。在第一篇对话中，艾拉向福星抱怨自己不喜欢星期二的历史课，但她却发现自己对数学、美术和地理都很感兴趣。这告诉学生要尊重自己的兴趣，同时也要试图喜欢和学习其他学科。在第二篇对话中，高老师期待彼得能重视每个学科，尊重每个学科的重要性。彼得表示最喜欢的学科是体育，这教会学生每个人对学科的喜好不同，但每个学科都应该得到重视。在第三篇对话中，艾玛、梅梅和彬彬分享了自己最喜欢的学科和原因。他们互相理解和尊重对方的选择，这告诉学生应该尊重他人的学科喜好，并且不同学科都具有其独特的贡献和价值。通过记叙文的描述，学生可以了解到作者喜欢星期四的生物课，并表达了对生物学的喜爱。尽管作者有时记不住所有的信息，但通过老师的帮助和课堂的趣味性，作者依然热爱生物学。这启示学生，即使对一门学科感到困难，但只要有兴趣和努力，仍然可以享受其中的乐趣。最后，应用文中的两条留言展示了迈克和吴彬彬对自己喜欢的学科的描述。迈克喜欢音乐因为它能使他开心，吴彬彬喜欢数学因为它有趣且具有挑战性。这告诉学生应该发现和培养自己的兴趣，并努力追求自己的梦想。

通过以上多种文本形式的呈现，本单元让学生明白每个人都有自己喜欢的学科，每个学科都有它的价值和重要性。学生应该尊重和珍惜自己的学科选择，同时也要尊重他人的学科选择。不管是对自己喜欢的学科还是对其他学科，学生都应该保持积极的学习态度，发现学科的魅力和乐趣。无论是通过对话、记叙文还是应用文的阅读，学生都能够从中获得这些重要的学习和生活的价值观。

单元课程标准要求

1.词汇：subject,learn，math,PE,hard,sure,difficult,easy,use,give,idea,listen,draw,travel,walk,afternoon,then,work,sometimes,feel,busy,study,song,out,biology,it,geography,geography,history,boring,useful,exciting,pastnumber,reason,remember,everyone,eyes,French,excellent,instrument,singer,futureterm,problem,magiclife,scientist,goodwith,helpsomebodywith,listento,goodat,inthefuture,workout,inclass.

句型：

Ihaveartandgeographytoday.

EnglishisimportantandmyEnglishteacherisreallynice.

Biologyisdifficultbutimportant.

Historyismyfavoritesubject,Butmysisterdoesn’tlikeit.

IlikeChinesebecauseit’sfun.

Hedoesn’tlikemathbecauseit’sboringtohim.

3.灵活使用目标语言询问并回答喜爱或不喜爱