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师德师风自查自纠幼师

一、自查自纠目的

为深入贯彻落实国家关于幼儿教育的相关政策，加强幼儿园师德师风建设，提升幼师队伍整体素质，确保幼儿健康成长，特开展此次师德师风自查自纠活动。

二、自查自纠范围

本次自查自纠活动范围为我国境内所有幼儿园在职教师。

三、自查自纠内容

1.爱国守法情况

（1）是否忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针；

（2）是否遵守国家法律法规，有无违法违纪行为；

2.爱岗敬业情况

（1）是否认真履行岗位职责，有无敷衍塞责、消极怠工现象；

（2）是否关爱幼儿，尊重幼儿人格，关心幼儿身心健康；

3.教书育人情况

（1）是否遵循教育规律，实施素质教育，有无拔苗助长、急功近利现象；

（2）是否注重培养幼儿良好品行，引导幼儿全面发展；

4.为人师表情况

（1）是否遵守社会公德，有无损害教师形象的行为；

（2）是否廉洁从教，有无接受家长馈赠、谋取不正当利益的行为；

5.关爱幼儿情况

（1）是否关注幼儿个体差异，尊重幼儿个性，因材施教；

（2）是否关心幼儿生活，帮助幼儿解决实际困难；

6.家园沟通情况

（1）是否主动与家长沟通，共同促进幼儿成长；

（2）是否尊重家长意见，及时改进教育教学工作。

四、自查自纠方法

1.自查：教师对照自查自纠内容，认真查找自身存在的问题，并做好记录；

2.互查：教师之间相互查找问题，开展批评与自我批评；

3.上报：幼儿园将自查自纠情况汇总上报上级教育行政部门；

4.整改：针对自查自纠发现的问题，制定整改措施，明确整改期限，确保整改到位。

五、工作要求

1.高度重视：各幼儿园要高度重视此次自查自纠活动，认真组织，确保活动取得实效；

2.广泛宣传：加大宣传力度，提高教师对师德师风建设的认识，营造良好的舆论氛围；

3.强化责任：幼儿园要落实责任，明确分工，确保自查自纠活动落到实处；

4.加强监督：教育行政部门要加强对幼儿园师德师风建设的监督指导，发现问题及时督促整改。

六、总结与反馈

1.幼儿园要认真总结此次自查自纠活动，形成书面报告，报送上级教育行政部门；

2.上级教育行政部门对自查自纠活动进行评估，对存在的问题提出整改意见，并跟踪整改落实情况；

3.幼儿园要建立健全师德师风建设长效机制，持续提升教师师德素养。

五、自查自纠时间安排

1.自查阶段：自发文之日起至____年__月__日止，各幼儿园组织教师进行自查自纠，并完成自查报告；

2.互查阶段：自____年__月__日起至____年__月__日止，开展教师间的互查活动，深入剖析问题，相互提出改进意见；

3.整改落实阶段：自____年__月__日起至____年__月__日止，幼儿园根据自查和互查结果，制定详细的整改方案，并实施整改；

4.总结反馈阶段：自____年__月__日起至____年__月__日止，完成整个自查自纠活动的总结，向上级教育行政部门报告整改成效。

六、自查自纠保障措施

1.加强组织领导：成立由园长为组长的自查自纠领导小组，全面负责活动的组织、协调和监督；

2.提供必要支持：幼儿园应为自查自纠活动提供必要的人力、物力和时间保障，确保活动顺利进行；

3.建立激励机制：对在自查自纠活动中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励，激发教师参与活动的积极性；

4.落实问责制度：对自查自纠工作中发现的严重问题，要严肃追究相关人员责任，确保师德师风建设工作落到实处。

七、自查自纠注意事项

1.确保真实性：自查自纠过程中，教师应如实反映问题，不得隐瞒、虚报；

2.保护隐私：互查过程中应尊重教师个人隐私，避免泄露敏感信息；

3.公平公正：互查和整改过程中，要保证公平公正，避免出现偏袒或歧视现象；

4.及时反馈：幼儿园应及时向上级部门和教师反馈自查自纠进展和整改情况，确保信息透明。

八、持续改进与提升

1.建立长效机制：通过本次自查自纠活动，建立健全师德师风建设的长效机制，形成持续改进和提升的良性循环；

2.加强师德教育：定期开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德素养；

3.优化管理模式：结合自查自纠中发现的问题，优化幼儿园管理模式，提高教育教学质量；

4.营造良好环境：通过本次自查自纠活动，营造一个尊重、关爱、教育、引导幼儿成长的良好环境。

八、具体实施步骤

1.制定实施方案：幼儿园根据自查自纠要求，结合实际情况，制定具体可行的实施方案，明确自查自纠的目标、内容、方法、时间节点等；

2.开展培训宣传：组织全体教师参加师德师风建设培训，增强教师对自查自纠活动的认识，提高师德素养；

3.进行自查自纠：教师依据自查自纠内容，认真查找自身存在的问题，填写自查报告，同时开展互查活动，相互学习，共同进步；

4.撰写整改计划：针对自查自纠发现的问题，教师和幼儿园分别制定整改计划，明