- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
授课章节
项目三
授课方式
理论课□实践课□理实课?其他□
授课对象
高职
授课内容
项目三创建实体模型
3.3梁的绘制
授课学时
2课时
学情分析
?梁的“结构用途”属性通常是根据支撑梁的结构图元自动确定的。但是,可以在放置梁之前或者在放置梁之后,修改结构用途
教学目标与要求
知识目标:学习梁的绘制方法和放置方法。
能力目标:能够使用2019revit创建梁
素质目标:培养学生良好的职业道德和敬业精神。
教学重点与难点
重点:梁的创建方法
处理方法:通过讲解、案例演示操作、任务驱动、教师总结使同学们掌握操作方法。
难点:梁的放置方法
处理方法:通过网络查询、案例演示、讲授等使得学生掌握梁的放置方法
课程思政
“匠人精神”劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,我国历来重视学校的劳动教育。
教学资源
智慧树在线开放课程《BIM建模基础》微课、PPT、测试题
教材,自备PPT、教案等
教学方法
教法:头脑风暴、任务驱动、问题导向、案例演示
学法:自主学习、团队合作探究
作业/训练
作业/
技能训练
完成课本作业
完成平台测试
考核评估
线上考核、线下评价相结合
1、思想品德
2、课前预习、测试情况。
3、课中讨论、听课反应情况。
4、课后作业、测验完成情况
教学设计
课程导入
梁及其结构属性还具有以下特性:
可以使用“属性”选项板修改默认的“结构用途”设置。可以将梁附着到任何其他结构图元(包括结构墙)上,但是它们不会连接到非承重墙。结构用途参数可以包括在结构框架明细表中,这样您便可以计算大梁、托梁、檩条和水平支撑的数量。结构用途参数值可确定粗略比例视图中梁的线样式。可使用“对象样式”对话框修改结构用途的默认样式。梁的另一结构用途是作为结构桁架的弦杆。
【教师活动】:提出任务自定学习计划和目标
【学生活动】:听,讨论,积极思考
激发学生的学习兴趣
引入新课
【教学内容】
1.通过墙体的概念、分类、作用介绍引入本节课的内容。
2.新授:基本墙、复合墙和墙体装饰的类型编辑方法;及基本墙、复合墙和墙体装饰的绘制方法。
【教师活动】:讲解墙体的概念、分类、作用等内容。
【学生活动】:学生看,听,自己通过网络熟悉知识。
引入知识点
课程实施
课程实施
课程实施
【教学内容】
任务一:创建梁
【教师活动】提出问题:Revit中墙属于什么族?(可载入族)
【学生活动】学生通过视频、手机网络查询,分组讨论汇报小组讨论结果。
【教师演示】
一、结构梁绘制
“结构”选项卡→梁
REVIT默认样板中的结构柱是没有混凝土柱的,需要载入“详图”面板→载入族
二、梁布置
1、框选布置:可以使用“在轴网上”工具选择轴线,以便将梁自动放置在其他结构图元(柱、结构墙和其他梁)之间。例如,在轴线上可能会有两个结构柱。也可在柱和结构墙之间添加梁。
2、直接绘制
选择“梁”命令,选择“直线”,点击鼠标左键,确定梁的起点和终点。
三、梁对齐
顶对齐梁的对齐方式,方便我们对梁做对齐调整,实例属性参数中修改
顶对齐
底对齐
底对齐
中心线对齐
中心线对齐
属性修改
“图元属性”→“类型属性”,修改类型属性
单击“复制”,在名称中输入“300x600”,单击确定
在属性选项栏中点击“材质和装饰”修改梁的材质
【学生实操】完成全国BIM技能等级考试第十期中的梁创建。
【归纳总结】通过分析总结revit中的梁的创建方法
方法一:通过“设置”命令中重新拾取工作平面的方式,进行快速绘制斜梁。
1、点击“设置”命令,选择“拾取一个平面”,拾取需要的工作平面,如图所示。
2、拾取完成后,绘制梁,如图所示。
方法二:还有一些特殊部位的梁,可以通过勾选绘制梁命令选项栏中的“三维捕捉”来实现。
1、进入绘制梁命令中,勾选选项栏中的“三维捕捉”命令,如图所示。
2、开始绘制梁,勾选“三维捕捉”后可以选择点进行绘制梁,选择合适的端点或者线绘制梁,如图所示。
学生主动学习,提高教学效率
重点:创建梁
处理方式:操作演示、案例实操
重点:绘制梁
处理方式:操作演示、案例实操
难点:放置梁
处理方式:操作演示、案例实操
教师总结
学生主动学习,提高教
学效率
头脑风暴创建模型
小组讨论
互相学习
教师指导
教师纠错
问答并总结
课后拓展
完成课后任务,在【知到】平台,通过《BIM建模基础》视频3.8门窗的绘制,完成预习任务。
可从多渠道学习墙的绘制
云平台、线上课程QQ群、微信群,师生互动
课后反思
课堂创新点:
1、利用平台进行线上线下混合式教学,方便掌握学生的学情,有针对性的调整课堂教学,从而提高教学效果。
2、以学生为主体,通过任务驱动来激发学生学习热情,让学生去主动思考、探究、讨论、评价、总结。从而提高学习的能力,团队协作的能力。
您可能关注的文档
- (中职)矿井通风与安全专业人才培养方案.doc
- 《 环保设备及应用 》课程标准.docx
- 《 污废水处理设施运行与管理 》课程标准.docx
- 《Android应用设计》完整习题.docx
- 《BIM“1+X”证书》课程标准.doc
- 《BIM建模技术》教案——1BIM技术应用.docx
- 《BIM建模技术》教案——2创建标高和轴网.docx
- 《BIM建模技术》教案——3创建柱.docx
- 《BIM建模技术》教案——5创建结构板.docx
- 《BIM建模技术》教案——6创建墙体.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)