护理专业：新版人才培养方案.pdf

十、护理专业

一、专业名称及代码

专业名称：护理

专业代码：620201

二、入学要求

具有高中阶段学历或同等学力（初中毕业满三年以上）的退役军人、下岗职工、农民工、

新型职业农民和未参加今年高考报名或分类招生考试报名的应往届高中、中职（含技工院校）

毕业生，扩招对象须具有本省户籍或在甘务工（需提供6个月以上劳动合同证明）。

三、修业年限

基本学制3年，弹性学习年限3-6年。

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业所属专对应主要岗位职业资格证

主要职业类别

大类业类行业类别（或技书或技能等

（代码）

（代码）（代码）（代码）术领域）级证书举例

内科护士(2-05-08-01)；

儿科护士(2-05-08-02)；

急诊护士(2-05-08-03)；

医药卫生临床护理

护理类卫生外科护士(2-05-08-04)；护士执业资

大类社区护理

（6202）（84）社区护士(2-05-08-05)；格证

（62）健康保健

口腔科护士(2-05-08-07)；

妇产科护士(2-05-08-08)；

中医护士(2-05-08-09)

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的

人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能

力；掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床

护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义

思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则

和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

(3)具有质量意识、环保及安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意

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识和团队合作精神；

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成

良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术