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C.引出下文马遂前去与敌军谈判D.突出贾魏公的无能
9.甲文用论证方法来论证观点,乙文马遂的行为符合甲文中的论点。
10.你认为乙文中马遂用“富贵来与敌军谈判,是否有损他的形象?说说你的理由。
二、现代文(36分)
(一)阅读下文,完成第11-13题(14分)
大熊七仔(非原题)
现在的熊只能拍出黑白照片,那么能不能拍出彩色照片呢?有一个棕色皮毛的大熊,它的名字叫七
仔。这个七仔大熊为什么是棕色的呢?科学家对它进行了研究。把它周围的熊,还有它的父母全部都研
究了一下。研究出来的结果,这个大熊为棕色皮毛的原因是因为它父母体内的染色体的突变,所以导致了
它棕色的皮毛。但是,它与另外一个大熊生下来的孩子,因为孩子的妈妈的基因是正常的,所以这两个孩
子的皮毛也是正常的,呈现黑色。经过研究这个大熊七仔,对未来的发展的还是很有推动作用的。未来,
说不定我们就能拍出彩色的熊照片呢!(原文回忆版)
11.下列填入第⑤段横线的选项,语义最恰当的是
A才B.更C.仅D.只
12.下列结论符合文章实验内容的是
A.忘记了!B.说明大熊是因为父母基因遗传。
C.大熊吃土壤里的微量元素变异。D.不用看了,我也忘记了。
13.纵观全文,分析结尾第⑧段的作用。
(二)阅读下文,完成第14-17题(21分)
流年里的草莺
草爬到了我的脚上,围绕着我的身体。回想以前,家乡把狗尾巴草叫做咪咪。因为狗尾巴草很像的
毛发,也是很可爱的动物,这样称呼显得亲近而贴切。以前,我和二姐在一起玩。二姐教我咪咪折兔子。
她先把咪咪的穗给弄掉,之后把它扎起来,弄成免子,二姐还教我把咪咪放飞,我们放飞咪咪,放飞
烦恼,也放飞了我们对未来的期盼。长大后,我再次回到了故乡,又碰到了二姐,又看到了咪咪。二姐又
把咪咪给放飞。然后,我顿感怅然若失。我怀念童年,也许童年天真无邪,无比欢乐的我就像年画一样已
经成为过去。也许咪咪一直陪伴着我,直至永远。(原文回忆版)
14.作者在选文第②段提到,咪咪“亲近而贴切,亲近的原因是,贴切的原因是o(4
分)
15.分析第五段三个“放飞”的语言表现力。(5分)
16.下列对文章的理解,正确的是(4分)
A.“童年之我〃的叙述,语言生动,目的是为拉进与读者之间的距离。
B.“成年之我”的叙述,突出了我百感交集之后的沧桑。
C.我忘记啦
D.用不同的叙述和选材变化,可以来反应层次的变化,使文章层次丰富。
17.作者对咪咪的选材和组材,经过流年经历,表达了作者不同情感。请对此加以分析。(8分)
三、综合运用(20分)
阅读下面材料,完成第18-22题(20分)
上海的初夏来的很快,杨柳依依,小申在学校的会心亭进行诗歌创作,请你帮助他完成作品哦。(原文这里
有整整4-5行,我只记得大概内容》
18.以下哪个不适合作为诗歌创作时需要查阅的内容
A.诗歌的写作方法B.诗歌吟诵的方法
C.诗歌表达的情感D.诗歌的意象
19.小申在诗歌创作的过程中遇到了困难,你认为下列排序正确的是
A.寻找意向分析意向体会情感B.分析意象寻找意向体会情感
C.体会情感分析意象寻找意向D.寻找意向体会情感分析意向
20.小申写了一首诗,同学们在阅读后提出了一些建议。请你在下列三个建议中选择一项并说说该项建议的
好处。
初夏
一阵阵读书声水声,花香
飘来,飘去我们毕业了
建议一:把“一阵阵”改成“一片又一片”
建议二:把“花香”改为“荷香”
建议三:把“很多个梦”改成“很多颜色的梦”
21.同学们根
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