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外研版六年级下册英语单词表

一、单词

1、动词：

做，干，办（do,make）

去，走（go）

拿，抱，背（carry,put）

玩（play）

带来（bring）

开始（begin）

喜欢（like）

买（buy）

喝，吃（drink,eat）

在……时候（at）

在……地方（in）

在……情况下（under）

另外（other）

用，以（in,by）

在……之内（within）

向，朝……（to）

在……之后（after）

之间（between）

从……起（from）

到……为止（until）

进，出（in,out）

朝……看（look）

向前看（lookforwardto）

回头看（lookbackon）

寻找（lookfor）

听见（hear）

看见（see）

抓住（catch）

放（put）

来（come）

回来（comeback）

变得（get,become）

留下来（stay）

走开（goaway）

跑开（runaway）

有，是（have,has）

在……方面胜过（than）

在……前面（before）

根据，按照（accordingto）

为了，以便（soasto）

外研版七年级下册英语单词表

取长补短主题班会

“取长补短”这个成语在我们的日常生活中被广泛使用，它提醒我们

要看到他人的优点并学习，同时也要看到自己的不足并改正。为了深

入理解这个成语的含义，我们班举行了一次“取长补短”主题班会。

班会的开头，班主任老师首先向我们提出了一个问题：“你们知道什

么是‘取长补短’吗？”问题一出，教室里立刻沸腾起来，同学们纷

纷举手，争相回答。有的同学解释说，“取长补短”是指学习他人的

长处，弥补自己的不足；还有的同学举例说明，他们在日常生活中是

如何“取长补短”的。

随后，老师让我们分成几个小组，通过具体的实例来进一步理解“取

长补短”的含义。我们在小组内进行了热烈的讨论，每个同学都分享

了自己在学习、生活中如何向他人学习，如何改正自己不足的经历。

我所在的小组中，一个同学分享了他如何通过观察他人的书法，学习

他们的优点，从而提高自己的书法水平。而我自己则分享了我在英语

学习中，如何通过模仿他人的发音和语调，改进自己的英语发音。

在分享的过程中，我深深感到，“取长补短”不仅是一个成语，更是

一种生活态度。每个人都有自己的优点和不足，只有通过不断地学习

和改进，才能使自己更加完善。同时，我也认识到，“取长补短”不

仅是对个人的要求，也是对团队的要求。在团队中，我们不仅要发挥

自己的长处，也要他人的优点，互相学习，互相帮助，共同提高。

班会的班主任老师进行了总结。她鼓励我们要有“取长补短”的意识，

要有自知之明，勇于改正自己的缺点；同时也要有包容心，善于发现

他人的优点并给予肯定。她希望我们每个人都能成为一个“取长补短”、

善于学习的人。