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幼儿园中班社会活动教案《乡下老鼠进城》

幼儿园中班社会活动教案《乡下老鼠进城》精选4篇（一）

教案名称：《乡下老鼠进城》社会活动教案

教案目标：

1.培养幼儿的观察力和表达能力。

2.培养幼儿对乡村和城市的认识。

3.培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

教学准备：

1.绘本《乡下老鼠进城》。

2.黑板、彩色粉笔。

活动过程：

引入活动：

1.教师向幼儿展示绘本《乡下老鼠进城》，并简要介绍故事情节。

2.提问：“你们知道乡村和城市有什么不同吗？”引导幼儿思考。

主体活动：

1.听故事：教师读绘本《乡下老鼠进城》，引导幼儿跟随故事情节，注意人物、环境

的变化。

2.讨论：教师提问幼儿：“乡下和城市有哪些不同？”鼓励幼儿回答。

3.分组讨论：将幼儿分成小组，让他们自由讨论乡村和城市的不同之处，并画出来。

4.分享讨论：每个小组派一名代表上前讲解他们绘制的图画，并将不同之处贴在黑板

上，全班齐观。

5.辅助活动：教师翻开绘本，让幼儿观察绘画细节，进一步了解乡村和城市的不同。

6.小组活动：幼儿自由发挥，用积木搭建乡村或城市的场景，展示给其他小组。

结束活动：

1.教师总结今天的活动，再次强调乡村和城市的不同之处。

2.询问幼儿：你觉得乡村和城市哪个更适合居住？为什么？

3.教师鼓励幼儿思考，再次回顾活动中学到的知识。

拓展活动：

1.动手实践：组织幼儿在室外观察周围环境，找出乡村和城市元素，进行分类比较。

2.绘画创作：让幼儿根据自己的理解，绘制乡村或城市的场景，展示给其他幼儿。

教学反思：

该教案结合绘本故事和多种活动形式，旨在培养幼儿的观察力、表达能力、社交能力

和团队合作意识。通过组织幼儿观察、讨论和实践，让他们了解乡村和城市的不同之

处，并通过绘画和搭建场景等活动，将学到的知识实际应用。同时教师也可以根据幼

儿的实际情况适度调整活动内容和难度，以达到最佳教学效果。

幼儿园中班社会活动教案《乡下老鼠进城》精选4篇（二）

教案名称：保健老师本领大

适用年龄：幼儿园中班

教学目标：

1.培养幼儿对保健老师的认识和了解。

2.提升幼儿的社交能力和合作意识。

3.培养幼儿的观察能力和表达能力。

教学准备：

1.素材：保健老师的照片或插图、社交游戏道具。

2.教具：小黑板、粉笔。

教学过程：

1.创设情境（5分钟）

教师拿着保健老师的照片或插图向幼儿介绍保健老师，并说明保健老师的工作内容。

2.游戏活动-“保健小能手”（20分钟）

2.1.规则解释：

将幼儿分成若干小组，每个小组选出一位“保健小能手”。其他幼儿分别扮演各

种不同的情境：洗手、饮食、运动、休息等，保健小能手要根据情境描述并给出正确

的健康建议。每完成一项任务，小组得到相应的奖励。

2.2.游戏进行：

教师给出第一个情境，例如：“小明正在洗手，保健小能手要给小明一些建-

议。”

保健小能手观察情境并用简单的语言给出正确的健康建议，例如：“洗手时要-

用肥皂，洗干净，养成良好的洗手习惯。”

教师根据-答案的准确程度给予相应的奖励，例如表扬、小奖品等。

重复上-述步骤直到每个小组都有机会成为保健小能手。

3.总结讨论（10分钟）

教师根据游戏中幼儿所给出的健康建议进行总结讨论，引导幼儿回顾并总结学到的

保健知识和技能。

4.巩固练习（15分钟）

4.1.教师展示小黑板，写上“我是保健小能手，我会保护自己的身体。”的口号，

并指导幼儿一起朗读口号。

4.2.每个幼儿制作一张“我是保健小能手”的标志，并用可爱的图片装饰。

4.3.幼儿可以分组进行互动游戏，回顾和巩固刚学到的知识。

教学延伸：

1.家长互动：

要求幼儿带回家他们制作的“我是保健小能手”的标志，并和家长一起讨论保健知

识。鼓励家长和幼儿一起制定健康生活规划，如定时运动、合理饮食等。

2.课后延伸：

在幼儿园其他活动中，教师可以结合保健老师的角色，引导幼儿注意健康和安全，

并培养他们的自我保护意识和行动能力。可以进行保健常识问答、身体部位拉筋操等

小游戏。

3.学习资源：

可以使用保健类的绘本、卡通动画等多媒体资源，进一步培养幼儿的保健意识。

教学反思：

本教案通过游戏的方式，引入保健老师的概念