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学校护士节活动方案

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义

精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，表彰奖励在护理工作岗位上

做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，

不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进

工作持续发展。特举办学校护士节主题活动。

一、活动主题

以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护

二、领导小组

成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组

三、活动内容

(一)评选“优秀护士”活动；

(二)争创“星级护士站”活动；

(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；

(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

四、评选条件

“优秀护士”评选条件

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人

员；

2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现

象；

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4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文

明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务

水平较高，成绩显著；

6、近一年未发生重大护理差错事故。

学校护士节活动方案（二）

为深入推广优质护理服务工作，促进我校护理事业的可持续发

展，增强核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士

的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在____年

“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为

确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态

度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理

人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负

责此项活动的具体工作。

三、参赛范围

全校院各临床科室

四、参赛内容

1、护士职业礼仪展示

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遵照《____年____开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和

竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。

2、礼仪知识问答

3、风采展示

选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉

及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行

姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、

搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务

承诺、荣誉、成绩等。

五、参赛规则

1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队

员不少于____名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。

2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，

以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演

练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：每队必答，由____名队员答题。抽签选题，回答

正确得____分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正

确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。

3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向

上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需

要，体现护理工作内涵。

4、比赛时间：礼仪风采展示在____分钟内，礼仪知识问答在____

分钟内，总时间是____分钟，超时酌情扣分。

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5、评分标准：评委根据“____市石化医院护士职业礼仪风采大赛

评分标准进行评判、打分。

6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用____分制评分，

每