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天使的声音》儿童心理剧剧本

天使的声音》是一部儿童心理剧剧本，故事发生在星期二

下午的班队课上，地点是教室。人物包括四三班班主任XXX、

班中问题学生辰辰、中队长点点以及其他学生如XXX、XXX

等。

上课铃声响起，同学们迅速归位准备上课。唯独XXX的

课桌上乱七八糟，他还在摇着椅子，一副不屑一顾的神情。

XXX走进教室，问孩子们是否准备好了。众生都回答准备好

了，只有XXX回答没有准备好。

XXX决定给最有精神的小组加红星。大家都坐得很端正，

唯独XXX还在摇桌子。XXX的前后同学都对他指指点点，表

示愤怒。XXX请求换座位，XXX建议给XXX换座位，其他

同学也纷纷附和。XXX面露为难的神色，试图平息众人的情

绪。她认为只要XXX改正了，就好了。辰辰稍微把腰杆挺直

了些。

XXX表示XXX老是影响大家，上课吃东西、自言自语、

做小动作，很讨厌。XXX也表示XXX不讲个人卫生，随地丢

废纸，夏天身上还很难闻。其他同学也都附和。辰辰的头越来

越低，XXX的神情也越来越严肃。

XXX试图缓和局势，问同学们XXX应该和谁坐。好好建

议让XXX一个人坐，XXX建议让他坐在教室最后。全班哄笑，

XXX还手指垃圾桶说反正他也脏。

在班级里，学生们议论纷纷，声音越来越大。在舞台上，

XXX趴在桌子上一言不发，而XXX则在内心感叹着辰辰的不

易。辰辰的父母离异，爸爸酗酒，教育方式也只有棍棒。这个

孩子缺乏自信和自尊心，研究成绩不佳，卫生惯也不良好动又

贪玩。所有的任课老师都对他摇头，同学们也看不起他。

XXX为了解决他的座位问题，绞尽脑汁，最终说服了中队长

让他和点点坐在一起。然而，事情并没有结束，班上的学生们

还在议论着他的座位问题。

突然，点点站起来，请求XXX让他和XXX一起换座位。

全班陷入了沉默，而XXX则满心欣喜。他走到点点身边，高

兴地让她再说一遍。点点大声表示愿意和XXX一起换座位，

哪里都可以。学生们被点点的行为感动了，纷纷鼓掌。XXX

也为点点的善举而感到高兴，他将“天使的声音”写在了黑板上。

点点也表示，如果她是天使，那么还有另一个人也是天使。

点点向大家介绍了她的天使——辰辰。一开始，她也不想

和XXX坐在一起，甚至想要换座位。但她的妈妈告诉她，每

个人都有自己的闪光点，只要我们有宽容和善良的心，就能看

到别人的闪光点。点点并不相信辰辰也会有闪光点，直到一次

数学测试。

点点拿着刚刚发下来的数学考卷，上面写着88分。她很

失落，担心别人会怎么看待她。她的同学、老师和家长都在议

论她的分数。点点哭了起来，但XXX安慰她说，88分已经很

好了，而且她一直都是最棒的。XXX告诉她，她的闪光点不

在于分数，而在于她一直都是最优秀的学生。点点被XXX的

话感动了，她笑了出来。

最后，点点在舞台上向大家介绍了她的天使——XXX。

她感谢XXX在她最失落的时候给予她安慰和鼓励，证明了

XXX也是一个天使。XXX也非常激动，将点点和XXX的名

字写在了黑板上，称赞辰辰也是一个天使。

XXX内心充满激动：我也可以成为天使吗？老师和同学

也都是天使？（带着哭声）我一直以来都被父母和同学所遗弃，

我成绩不好，喜欢捣乱，也不知道给别人带来了多少麻烦。我

一度以为自己是无人喜欢的废物。但现在，我知道了，我也可

以成为天使！

XXX走到XXX身边，拉住他的手说：“孩子，你当然可

以成为天使！大家都这么认为吧？”全班同学齐声回答：“是

的！”

XXX接着说：“天使是充满爱心的存在，他们能为绝望的

人带来希望，为遇到困难的人排忧解难。虽然XXX还是一个

小天使，但他还缺少一双飞翔的翅膀。那么，孩子们，小天使

们，你们能像点点一样，帮助XXX找到这双翅膀吗？请用宽

容和善良的心去帮助他。”

XXX说：“辰辰，我很抱歉！刚才我让你坐在垃圾桶旁边，

我真的很不应该。其实你还帮了我一次忙，那次我忘带橡皮，

你借给了我。”

XXX在黑板上写下了“XXX”的名字。XXX也说：“辰辰，

我也错了！虽然你的研究成绩不太好，但你在体育方面很出色

啊！去年运动会你跑步得了第一名，为我们班争光了。”

好好也表示赞同：“是啊！辰辰，以后如果