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中学英语教学规范细则
第一章总则
第一条:为了有效地开展中学英语教学工作,提高学生的学习效
果和能力,制定本规范细则。
第二条:本规范细则适用于中学英语教师及相关人员,包括教学
计划、教学方法、教材选择、教学评价等方面。
第三条:中学英语教学规范细则应与学校教学目标和国家英语教
育标准相一致。
第四条:中学英语教学应注重培养学生的听、说、读、写、译等
综合语言应用能力。
第五条:中学英语教学应注重培养学生的英语思维能力和跨文化
交际能力。
第六条:中学英语教学应根据学生的年级特点和学习水平,进行
适当的教学分层。
第七条:中学英语教学应注重培养学生的自主学习意识和学习策
略。
第二章教学计划
第八条:教师应制定适应学校教学大纲的教学计划。
第九条:教学计划应具有科学性,包括教学目标、教学内容、教
学方法、教学评价等方面的细则。
第十条:教学计划应包括各类教学活动的时间安排和任务分配。
第十一条:教学计划应根据学生的实际情况进行灵活调整。
第三章教学方法
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第十二条:教师应根据教学目标确定合适的教学方法。
第十三条:教师应采用多种教学方法,如讲解法、示范法、互动
法、合作学习等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
第十四条:教师应尽量创造情境、场景,让学生在真实语境中进
行语言输出和交流。
第十五条:教师应充分利用多媒体技术和信息技术辅助教学。
第十六条:教师应合理安排课堂教学时间,让学生有足够的时间
进行学习和练习。
第四章教学内容
第十七条:教学内容应与教材相结合,体现学科的连贯性和递进
性。
第十八条:教学内容应包括基础知识、语法结构、词汇、语音、
听力、口语、阅读、写作等方面。
第十九条:教学内容应注重培养学生的语言应用能力,让学生掌
握基本的交际用语和语法结构。
第二十条:教学内容应注重培养学生的文化素养,让学生了解和
欣赏英语国家的文化背景。
第五章教材选择
第二十一条:教师应根据教学大纲和教学目标,选择符合学生学
习需求的教材。
第二十二条:教材应综合考虑教学内容的难度、兴趣度和实用
性。
第二十三条:教材应体现学科的发展动态,及时更新和调整。
第六章教学评价
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第二十四条:教学评价应全面、客观、科学,体现学生的语言能
力和思维能力。
第二十五条:教学评价应包括学科考试、听力测试、口语表达、
阅读理解、写作等方面。
第二十六条:教学评价应注重学生的实际能力,不以测试成绩作
为唯一标准。
第二十七条:教学评价应注重学生的自我评价和同伴评价,促进
学生的自主学习和合作学习。
第七章教师素养
第二十八条:教师应具备扎实的英语基本功和教学能力。
第二十九条:教师应不断自我学习和提高,关注英语教学的必威体育精装版
发展。
第三十条:教师应积极参加学科教学研讨和培训,提高教学水
平。
第三十一条:教师应关心学生的学习和生活,建立良好的师生关
系。
第三十二条:教师应规范教学行为,做到言传身教。
第八章规范要求
第三十三条:中学英语教学应严格按照教学大纲和本规范细则进
行。
第三十四条:中学英语教学应遵守教育法律法规和学校的规章制
度。
第三十五条:中学英语教学应符合教师职业道德和教师业务素养
要求。
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第三十六条:中学英语教师应加强与家长的沟通,做好教育教学
工作的衔接。
中学英语教学规范细则(二)
可分为以下几个方面:
教学内容:
1.确保教学内容符合国家和地方教育部门的教学大纲和标准。
2.教师根据学生的实际水平和学习需求,制定适当的教学计划。
3.
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