八年级上册道德与法治期末知识结构(知识思维导图).pdf

八年级上册道德与法治期末知识结构(知

识思维导图)

化为自己的行为准则，不仅有利于自身的成长和发展，也

有利于维护社会秩序。

遵守规则的好处

①遵守规则有利于个人的成长和发展，能够让我们更好地

适应社会生活。

②遵守规则有利于维护社会秩序，保障社会的稳定和繁荣。

③遵守规则有利于践行社会主义核心价值观，促进社会的

进步和发展。

不遵守规则的危害

①不遵守规则会破坏社会秩序，导致社会动荡和不稳定。

②不遵守规则会影响个人的形象和声誉，甚至会受到法律

的制裁。

③不遵守规则会影响社会的发展和进步，阻碍社会的发展

和繁荣。

遵守规则的方法

①自觉研究和了解社会规则，不断提高自己的法律意识和

法律素养。

②自律和他律相结合，内心敬畏规则，外在受到约束和提

醒。

③自觉践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益事业，

为社会做出贡献。

第四课公民的权利和义务

公民是国家的重要组成部分

①公民是国家的基本建设者和发展者，是国家的重要组成

部分。

②公民权利和义务是不可分割的，只有履行自己的义务，

才能享受自己的权利。

公民的权利

①公民的权利包括政治权利、经济权利、社会权利和文化

权利等。

②政治权利包括选举权、被选举权、、新闻自由等。

③经济权利包括劳动权、财产权、经营自由等。

④社会权利包括社会保障权、教育权、医疗权等。

⑤文化权利包括文化自由、文化创造权等。

公民的义务

①公民的义务包括守法、纳税、参军、参加公益事业等。

②守法是公民的第一责任，公民必须遵守国家的法律和法

规。

③纳税是公民的义务之一，纳税是公民对国家的贡献和支

持。

④参军是公民的义务之一，参军是公民对国家安全的贡献

和支持。

⑤参加公益事业是公民的义务之一，公益事业是公民对社

会的贡献和支持。

公民的权利与义务的关系

①公民的权利和义务是不可分割的，只有履行自己的义务，

才能享受自己的权利。

②公民的权利和义务是相互制约的，公民不能为了自己的

权利而违反自己的义务。

③公民的权利和义务是相互促进的，公民履行自己的义务，

有利于维护和实现自己的权利。

公民的责任

①公民应该自觉履行自己的权利和义务，为国家和社会做

出贡献。

②公民应该积极参与社会公益事业，为社会发展和进步做

出贡献。

③公民应该践行社会主义核心价值观，培育良好的公民道

德和行为惯。

化于心、外化于行。我们需要维护和改进规则，积极参与

规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策，使之更符合社

会发展的要求。

尊重是交往的起点，尊重他人是内在修养的外在表现。每

个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重

使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社

会的重要特征。我们应该积极关注、重视他人，平等对待他人，

学会换位思考和欣赏他人，做文明有礼的人。

诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，

是企业的无形资产。诚信促进社会文明和国家兴旺。我们应该

树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录，践行诚

信。

违法行为指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的

行为。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

行政违法行为和民事违法行为都应该避免，遵章守法是社会和

谐的保证。我们应该警惕身边的违法行为，了解罪与罚，善用

法律，加强自我，珍惜美好生活，预防犯罪，增强法治观念，

从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。

要及时寻求法律援助，以法律维护自己的合法权益。可以

通过法律服务机构如法律服务所、律师事务所、法律援助中心

来维护自己的权益。如果非诉讼手段不能解决问题，就要通过

诉讼手段来维护自己的权益，因为诉讼是最正规最权威的维护

权益的手段。

在应对违法犯罪时，我们都有责任，包括青少年。我们应

该善于斗争，在保护自己的前提下，巧妙地借助他人社会的力

量与违法犯罪作斗争。同时，我们应该自觉守法、遇事找法，

解决问题靠法，努力成为社会主义法治的