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辩论社教案6篇

（经典版）

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序言

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辩论社教案6篇

写教案的目的就是为了让我们的课堂更加有感染力，优秀的教案

可以使我们的教学能力得到提升，本店铺今天就为您带来了辩论社教

案6篇，相信一定会对你有所帮助。

辩论社教案篇1

设计意图：

进入大班后。我们开展了各种形式的幼小衔接活动、孩子们在活

动中逐渐了解了小学与幼jl园的不同。“辩论会”便是其中的一种

活动形式、它对幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则

意识都提出了极大的挑战、促使每个幼儿调动自己的已有经验，清晰

地表达自己的观点，并在辩论中倾听同伴的观点，接受同伴的观点、

最后形成与入小学相关的认知经验。

目标：

1、知道小学与幼jl园的不同、进一步了解小学生的学习生活，

萌发上小学的愿望。

2、在辩论中能积极专注地倾听他人的意见，大胆表达自己的想

法和观点。

准备：

1、幼儿事先已有讨论的经验。

2、教师对幼儿的已有经验有初步了解。

3、有关辩论的简单标志(如正方、反方标志)及奖牌。

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过程：

1、教师以主持人的身份引出辩论的话题(可，fe据幼儿的兴趣

与能力选择辩论题展开辩论)。

2、教师简单介绍辩论规则，鼓励幼儿根据自己的想法选择辩方，

确定自己的立场。

3、幼儿分组。教师出示正方、反方