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2023年部编人教版《道德与法治》六年级下册教学计划范文(6

篇)

2023年部编人教版《道德与法治》六年级下册教学计划1

一、学生基本情况：

1、本班级共有学生13人，其中男生10人，女生3人。

2、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学校

生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文

明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学

习生活。

3、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集

体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良

言行的现象。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有

不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析：

1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、

照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从

儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白、提示主题文字等形

式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

2、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线

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索设置主题。

3、教材在内容特点上，突出了学生的生活性、活动性、启动

性、开放性、等特点。

4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的

设计意图和侧重点，具有发散性，自我性，又按照儿童与自我、

儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近

有远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与

技能、过程与方法等综合的课程目标。

三、教学目标：

1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做勇于

挑战的人。并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小的生命。

2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多做一

些有益于身心健康的游戏活动，了解具有民族特色、地方特色的

传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。

3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学，延续上学期公共场

所单元的学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干

净的水、新鲜空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成

爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习做一个文明的小

公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教

育。

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4、通过第四单元《我会努力的》的教学，引导孩子们学会正

确认识自己，学会掌握行之有效的学习方法，培养持之以恒的意

志品质，同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。

四、教学重难点

教学重点：

让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、

情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，使学生明白

我们要敢于挑战和尝试，让学生尝试心理调节，在活动中培养学

生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯，积极参与有益的

游戏，健康快乐的成长，喜欢锻炼身体，愿意坚持参加体育活动，

学会对信息进行家中处理产生新的联想或者学会解决新的问题，

激励学生积极投入环保事业，使学生明白，保护环境是人类共同

的责任，让学生明白成功不是轻易能得到的，她属于那些能持之

以恒的拼搏者。

教学难点：

培养应付挑战的勇气，愿意想办法解决学习与生活中遇到的

问题，初步认识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，承担力

所能及的家务。培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用

心、不畏困难的品质，认识到安全问题的重要性，懂得如何注意

游戏安全，提高自我保护的能力，发展幼儿动手、思维、想象等

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多方面的能力，引导学生从生活的细微之处入手开展环保活动，

让学生体会坚持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悦。

五、教学措施

1、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各

种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，教师要创

设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为

学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间，注意引导学

生从自己的世界出发，用多种感官去观察