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科技创新小发明过程及技巧指南

【科技创新小发明的一般步骤】:

（一）确定发明对象

搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研

究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟

悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻

找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你

肯定会说：肯定会说：要是有某某东西就好了。要是有某某东西就好了。这个你想的所要发

明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一

定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不

到的发明。

（二）构思设计

题材选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科

学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实

施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性

与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易

行、缺点最少为好。

（三）制作.改进

构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利

用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的

作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时

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还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。小发明样品完

成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段

时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求

意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面

的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是

改改出来的

（四）成功

至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报

参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿

了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目

说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是

怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制

作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你

的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。

附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其

它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种

和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门

的证明材料。

【科技创新小发明过程指南】

1、找一找。找课题。创新课题来自需要。课题就在你

身边，身边的日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找

课题的对象。

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2、想一想。根据所选课题，构思创新方案。在构思过

程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不称

心的地方，它们都有哪些缺点，怎样克服这些缺点，实现新

的希望。

3、比一比。目的是在构思过程中最好能够找到一种可

以接见的东西进行比较，如比材料、比形状、比结构、比功

能等。通过比较找出|相同和差异，然后再进行吐故纳新。

4、问一问，当一个创新方案构思成功之后，还要问其

科学不科学，先进不先进，实用不实用。

5、做一做。就是要把科技创新构思方案通过动手做使

之变成作品否则在好的构思只不过是一纸空文。在制做过程

中要采用科学的，合理的工艺不断完善和改进方案，使制作

的作品给人以新、奇、特、精、美的感觉。任何一个小发明

成功后，还要再问一问它还会有什么新的用途。进一步拓展

它新的功能。

【科技创新小发明的技巧】：

1、加法。加法是指加高、加厚、加大、增加时间、增

加次数、或几种物体加起来。例如：带橡皮头的铅笔；带课

程时间表的笔记本；带盛放铅笔屑的铅笔刨刀；带滑筒的摘

果器（省去爬梯的功夫，还可以摘多种水果）；带水平器的

手摇钻（可以使钻头方向准确）

2、减法。减法是指减少时间、减少次数、降低、减轻、

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