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查字典教学计划

学习如何使用字典是培养学生独立学习能力和提高词汇能力的重要

一环。本教学计划以“查字典教学”为主题，旨在有效指导学生如何正

确地查阅字典，提高他们的词汇掌握能力。通过系统化的教学步骤和

丰富的练习活动，学生将能够掌握如何使用字典更快、更准确地理解

和掌握新词汇。以下将为你详细介绍查字典教学计划的实施步骤和教

学活动安排。

一、教学目标

1.学生能够正确使用字典查找词汇的定义、发音、词性等相关信息。

2.学生能够掌握不同类型的字典的使用方法，如英英字典、英汉字

典等。

3.学生能够通过字典扩展词汇量，提高阅读和写作能力。

二、教学步骤

1.引入

在引入环节，教师可以用生动的例子说明字典是一本非常有用的

书，并解释字典的作用和不同类型的字典。教师还应该与学生分享使

用字典的体验和好处。

2.字典的种类及结构介绍

在这一步骤中，教师将详细介绍不同类型的字典，如英英字典、

英汉字典等，并解释字典的结构，如字典的词条、释义、发音标记等。

教师可以通过举例子来说明每个部分的作用。

3.字典的使用技巧讲解

在这一步骤中，教师将详细讲解如何使用字典查找单词的定义、

词性和发音。教师应该向学生解释字典中常见的缩略词和符号，并通

过示范操作的方式来指导学生正确使用字典。

4.独立练习

在此步骤中，教师将分发练习册，并要求学生根据提供的词汇列

表使用字典查找相关信息，如单词的意思、例句等。教师应给予学生

充分的时间，并在需要时提供帮助和指导。

5.合作学习活动

在此环节中，教师将学生分成小组，要求他们合作完成一些任务，

如通过字典找出同义词、反义词等。这种合作学习活动有助于促进学

生之间的互动和合作，并提高他们的查字典能力。

6.归纳总结

在这一步骤中，教师将总结本节课的重点内容，并强调学生养成

独立使用字典的习惯。教师可以与学生一起制定学习计划，每周至少

使用一次字典查找新的词汇，并在下节课分享自己的学习收获。

三、教学活动安排

1.组织学生观看字典使用视频，介绍字典的种类和结构。

2.讲解字典使用技巧，向学生演示如何使用字典查找词汇相关信息。

3.给学生分发练习册，要求他们独立完成指定的查字典任务，并在

规定时间内提交。

4.分组合作学习活动，学生之间互相合作，完成一些查字典的任务，

并向全班汇报结果。

5.教师进行课堂总结并展示出色的学生作业，鼓励学生积极参与查

字典学习。

6.下节课开始前布置任务：学生自主选择几个生词，使用字典查找

相关信息，并准备与同学分享自己的学习心得和新词汇。

四、教学评估

1.学生练习册的成绩评定，查看学生是否能够正确使用字典查找相

关信息并写出正确的结果。

2.分组合作学习活动的结果评估，观察学生之间的互动情况和查字

典的能力。

3.学生的书面作业评估，检查学生是否能够准确运用查字典的技巧，

并扩展词汇量。

4.课堂参与情况评估，观察学生在课堂上是否积极参与查字典学习，

并对学生的问题进行及时解答。

五、教学延伸

1.继续深化字典的使用技巧，引导学生了解更多的字典类型和使用

方法。

2.组织查阅字典比赛，加强学生对查字典的兴趣和动力。

3.鼓励学生使用电子字典和在线字典，提高他们的技术素养和信息

获取能力。

本教学计划旨在培养学生良好的学习习惯和扩展词汇量。通过引导

学生熟练使用字典，他们将能够更准确地理解和掌握新词汇，进一步

提高阅读和写作能力。教师应根据实际情况和学生的需求，灵活调整

教学内容和教学活动，以确保教学效果的最大化。通过本教学计划的

实施，相信学生将能够掌握查字典的技巧，并在学习中取得更大的进

步。