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英语职业教育教学大纲(具体)

英语职业教育教学大纲

《中等职业学校英语教学大纲》是国家教育部对中等职业学校英语课程的任

务、目标、教学内容与要求、教学评估等全面指导英语教学工作的重要文件,是

编写中等职业学校英语教材和进行教学评估的主要依据。

本大纲是中等职业学校对英语课程进行宏观控制和指导的纲领性文件,是编

写教材、评估教学质量、开展教研及对教师培养与培训的依据。

职教英语教学大纲

职教英语教学大纲是教育部组织编写,经全国中等职业教育教材审定委员会

审定通过的指导性教学文件。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,

为了适应中等职业学校开展职业教育的需要,提高中等职业学校学生的英语水

平,特制订本教学大纲。

本大纲适用于中等职业学校本专业学生必修的英语课程,是国家对中等职业

学校学生英语课程的教学基本要求,是编写与本大纲相适应的教材、组织教学、

评估教学质量的依据。

本大纲贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办

学指导思想,坚持“做中学、做中教”的原则,体现“以人为本、全面发展”的

教育理念,突出“学以致用”的原则。

本大纲适用于使用英语的国家规划英语教材,也适用于自编英语教材。除英

语外,教材中还可以包括其他外国语。

职场英语模块教学大纲

职场英语模块教学大纲可以分为以下几个部分:

1.了解职场英语:介绍职场英语的基本概念,包括职场英语的定义、特点、

应用范围等。

2.职场英语基础知识:介绍职场英语的基本语法、词汇、句型等知识。

3.职场英语听说能力:通过听力练习、口语练习、对话练习等方式,提高学

生的听说能力。

4.职场英语读写能力:通过阅读练习、写作练习等方式,提高学生的读写能

力。

5.职场英语应用场景:介绍职场英语的应用场景,包括商务谈判、商务会议、

商务邮件等场景。

6.职场英语实战演练:通过模拟实际工作场景,让学生在实际情境中运用职

场英语,提高实际应用能力。

7.总结和反思:总结学生职场英语学习成果,引导学生进行反思和总结,为

以后的学习和工作打下基础。

以上大纲仅供参考,具体教学大纲应根据实际情况进行调整和制定。

职场英语教学大纲

职场英语教学大纲(以下简称“大纲”)是由全国高职高专英语类专业教学

指导委员会组织编写的,旨在为高职高专英语类专业学生提供一套完整、科学、

实用的英语教学指导方案。以下是该大纲的主要内容:

一、课程性质与特点

1.课程性质:职场英语是一门专业必修课程,旨在培养学生职场英语应用能

力,使其具备在涉外企事业单位从事外贸、翻译、文秘等工作所需的基本技能。

2.课程特点:职场英语具有职业性、实用性、实践性和针对性等特点。课程

强调学生的语言应用能力与实践能力的培养,注重语言技能与职业能力的结合,

旨在为学生提供全面、系统、实用的职场英语知识。

二、课程目标

1.总体目标:培养学生职场英语应用能力,使其具备在涉外企事业单位从事

外贸、翻译、文秘等工作所需的基本技能。

2.具体目标:

(1)掌握基本的职场英语语言知识与技能,包括听、说、读、写、译等方

面的能力。

(2)了解涉外企事业单位的商务文化与礼仪,具备基本的跨文化交际能力。

(3)具备基本的职场沟通能力,包括沟通技巧、团队合作能力、解决问题

的能力等。

(4)掌握基本的职场工作技能,如文件处理、电子邮件写作、会议组织等。

三、教学内容与要求

1.教学内容:包括基础英语技能、商务文化与礼仪、职场沟通技巧与能力培

养、职场工作技能等四个模块。

2.教学要求:

(1)学生应掌握基本的职场英语语言知识与技能,能够听懂日常和商务场

合的英语对话、交流和广播,能够用英语进行基本的商务沟通和交流。

(2)学生应了解涉外企事业单位的商务文化与礼仪,具备基本的跨文化交

际能力,能够理解和尊重不同文化背景下的交际规则和习惯。

(3)学生应具备基本的职场沟通能力,包括沟通技巧、团队合作能力、解

决问题的能力等,能够有效地与同事和客户进行沟通和合作。

(4)学生应掌握基本的职场工作技能,如文件处理、电子邮件写作、会议

组织等,能够独立完成基本的职场工作任务。

四、教学评价方式与标准

1.教学评价方式:采用形成性

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