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英语速记

英语单词速记策略

遵循识记规律，根据英语单词的特点，可以归纳出很多速记英语单词的方法。英语单词速记

的特点，是不能一个一个地去记忆单词，而是一组一组或是一类一类地去记忆。

1.举一反三速记法。

举一反三是指记忆一个单词时同时记住三个单词或是更多单词。英语中的合成词基本上都可

以运用举一反三的速记策略。根据教育心理学原理，记忆这些单词时如果从整体与部分的关

系分析入手，不但有利于发挥右脑的整体加工优势，也有利于强化左脑的分析功能，产生左

右脑协同效应，从而大幅度提高单词的记忆效率和兴趣。下面选择初中英语教材中部分常见

的适合运用举一反三策略速记的单词作为例子。

afternoon下午，午后：after=_____

noon=_____

airport机场：air=____port=____

anybody任何人：any=___body=___

anything任何事(物)：any=____

thing=_____

anywhere任何地方：any=____

where=____

basketball篮球：basket=____

ball=____

birthday生日:birth=____

day=____

blackboard黑板：black=____

board=____

bookseller售书员：book=____

sell=____seller=____

bookstore书店：book=____

store=____

bookshelf书架：book=____

shelf=____

yourself你自己：your=____

self=____

yourselves你们自己：your=____

selves=____

2.异同辨别速记法。

异同辨别是指通过对单词之间字母构成异同的辨别来记忆单词。英语中含有大量有一字(母)

之差的单词，根据教育心理学原理，记忆这些单词时如果从异同辨别入手，不但有利于发挥

单词之间共同字母组合的积极迁移作用，而且可以避免单词之间因构成相近或相似而引起的

混淆。应有效发挥右脑加工的泛化功能和左脑加工的分化功能，产生左右脑协同效应，提高

深加工的程度。对单词之间的共同因素的加工可以避免重复劳动，节约时间，减轻负担，提

高效率；对单词之间的不同因素的加工可以避免相互混淆，提高记忆的准确性。下面选择初

中英语教材里部分适合运用异同辨别策略速记的单词作为例子。

★bay湾，海湾—gay快乐；愉快。辨别：海滩(beach)与海湾(bay)都以b开头，娱乐(game)

与快乐(gay)都以g开头。

★fax传真—fox狐，狐狸。辨别：传真说明远，所以有far(远)的开头；狐狸爱打洞，所以

中间有O。

★fight斗争，战斗—might可能，也许—tight紧的。辨别：tire开火(即战斗)，以f开头；

maybe也表可能的，所以用m开头；tense紧张的，所以用t开头。

★fork叉，餐叉—work工作。辨别：由开头f可联想到food（食物），餐叉是用来吃食物

的，所以f开头的folk是餐叉；工作（work）为了创造财富（wealth），都以w开头。

★mile英里—pile堆。辨别：英里是长度单位，与米（metre）有关系，所以用m开头；东

西论堆是一批（p），所以用p开头。

★mine矿—wine酒。辨别：矿山(mountain)常相连，所以开头用m；酒是液体与水(water)

有关，所以用w开头。

3.运用词根、词缀速记法。

英语中有大量单词是由词根和词缀构成的，词缀又分前缀和后缀。词根指单词和意义赖以存

在的根本要素(字母组合)，前缀指加在词根前面以形成一个新词的构词成分；后缀指加在词

根后面以形成一个新词的构词成分。根据教育心理学原理，记忆这些单词时如果从词根、词

缀解析入手，不但有利于加深对单词构成的理解，而且有利于开发右脑的猜测功能，一旦掌

握词根、词缀解析法，不仅可以使原本需要死记硬背的单词变成有意义识记，而且可以使大

量单词不需记忆就可认识，达到闻一知十的奇效。下面选择初中英语教材中部分常见的词根，

兼顾涉及到的词缀来说明利用词根、词缀闻一知十的单词速记策略。