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大班绘本美术教案

一、教学内容

本节课我们将使用教材《创意绘本美术》的第5章“故事与画面”，详细内容涉及如何将故事情节通过绘画手法呈现出来。重点在于引导大班幼儿运用想象力和绘画技巧，创作具有故事性的绘本作品。

二、教学目标

1.让幼儿掌握基本的绘画技巧，能运用线条、形状和色彩表达故事情节。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。

3.培养幼儿合作交流、分享展示的能力，增强自信心。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿将故事情节融入绘画作品中，运用绘画技巧表达自己的想法。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现力。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本故事书、画纸、画笔、水彩、调色板、画板、投影仪等。

2.学具：画纸、画笔、水彩、调色板等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

讲述一个富有想象力的绘本故事，引导幼儿关注故事情节和画面表现。

邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受。

2.例题讲解（10分钟）

展示绘本作品，分析画面中线条、形状和色彩的表现手法。

讲解绘画技巧，如如何运用线条表达动态、如何搭配色彩等。

3.随堂练习（10分钟）

引导幼儿以小组为单位，选择一个故事主题进行绘画创作。

在创作过程中，巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价（5分钟）

邀请各组幼儿展示自己的作品，分享创作思路和感受。

对每组作品进行评价，强调优点，给出改进建议。

鼓励幼儿在课后尝试创作自己的绘本故事，将所学运用到实际中。

六、板书设计

1.板书大班绘本美术教学

2.板书内容：

教学目标

绘画技巧

故事主题

小组创作

七、作业设计

1.作业题目：以小组为单位，创作一个绘本故事，要求画面丰富，情节有趣。

2.答案：根据幼儿的创作能力和想象力，作品无固定答案，注重培养幼儿的绘画表现力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学过程中，关注到每个幼儿的学习情况，注重激发他们的兴趣和想象力。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在课后阅读更多绘本故事，积累创作素材。同时，组织家长参与绘本创作活动，增进亲子互动，提高幼儿的绘画兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿将故事情节融入绘画作品中，运用绘画技巧表达自己的想法。

2.教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现力。

3.实践情景引入：确保故事选择富有想象力，能吸引幼儿的注意力。

4.例题讲解：详细讲解绘画技巧，使幼儿能理解并运用到实际创作中。

5.作业设计：作业要求注重培养幼儿的绘画表现力和创造力。

一、教学难点解析

引导幼儿将故事情节融入绘画作品中的关键在于：

1.选择适合幼儿年龄段的绘本故事，确保故事内容有趣、富有想象力，易于幼儿理解。

2.在讲解绘本故事时，引导幼儿关注画面中的线条、形状和色彩，如何表现故事情节。

3.创设情境，让幼儿亲身体验故事情节，从而激发他们的创作灵感。

二、教学重点解析

培养幼儿观察力、想象力和创造力的方法如下：

1.鼓励幼儿在课堂上积极观察、思考，分享自己的想法和感受。

2.提供丰富的绘画材料，让幼儿在创作过程中自由发挥，尝试不同的绘画技巧。

3.教师以启发式教学为主，引导幼儿发现问题和解决问题，培养他们的创造力。

三、实践情景引入解析

1.选择富有想象力的绘本故事，如《爱心树》、《月亮忘记了》等，吸引幼儿的注意力。

2.讲述故事时，注意语调、表情和肢体语言的运用，使幼儿更容易投入到故事情境中。

3.邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受，培养他们的表达能力和思考能力。

四、例题讲解解析

1.在讲解绘画技巧时，结合具体绘本作品，让幼儿直观地了解线条、形状和色彩的表现力。

2.采用分步骤讲解，让幼儿逐步掌握绘画技巧，如如何运用线条表达动态、如何搭配色彩等。

3.通过实际操作示范，让幼儿更直观地学习绘画技巧。

五、作业设计解析

1.作业要求以小组为单位，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。

2.作业主题应具有开放性，让幼儿有足够的发挥空间，培养他们的创造力和绘画表现力。

3.评价作业时，注重作品的故事性、创意和绘画技巧，给出具体、有针对性的建议。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲述绘本故事时，运用丰富的语言和变化的语调，吸引幼儿的注意力。

2.在讲解绘画技巧时，语言简洁明了，语调亲切自然，便于幼儿理解。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保故事有趣，吸引幼儿兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解绘画技巧，结合实际操作示范。

3.随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作，教师巡回指导。

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