义务教育质量监测实施方案.pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

港门初中2017年国家义务教育质量

监测工作实施方案

为真实、客观地向国家教育部基础教育质量监测中心报告我

校学生学习质量及相关因素的信息数据,配合教育部基础教育

质量监测中心完成我校基础教育质量监测工作,为了把此项工

作做细做实,特制定本实施方案。

一、指导思想

依据党的教育方针和政策,以《2017年国家义务教育质量

监测实施手册》为指导,通过科学监测,为基础教育发展提供

真实、客观、科学的决策支撑,提高教育决策和管理水平,全

面推进素质教育,提高基础教育质量,促进学生综合素质的提

升和身心的健康发展。

二、组织领导及相应职责

组长:

主监:

副主监:

物理监测员:

政治监测员:

地理监测员:

生物监测员:

保卫人员:

司时员:

医护人员:

必威体育官网网址员:

信息联络员:

主要职责:组织做好本监测点教育质量测试工作。责任督学

检查督促样本校测试工作,对监测工具的安全必威体育官网网址进行全程监

督,同时组织教师和校长问卷填答;主监负责组织本校测试和

填答校长问卷;物理监测员负责学生物理测试和问卷填答;政

治监测员负责政治测试和问卷填答;地理监测员负责学生地理

测试和问卷填答;生物监测员负责学生物测试和问卷填答;保

卫人员负责测试场地周边治安保卫及门卫管理;司时员负责按

时发出测试指令;医护人员负责学生身体不适、运动损伤等问

题的临场处理和送医交接;后勤工作人员(联络员)负责协助

监测人员完成监测工作。

三、质量监测的内容、对象、监测时间

(一)监测内容

2017年国家义务教育质量监测学科领域为物理、地理、生

物、政治。

(二)监测对象

1、学生对象

监测目标群体为我校16-17学年度第二学期的八年级学

生。

2、教师对象

八年级科任教师及班主任(岑华得、叶伟才、梁泽才、林

亦盛)。

现任校长陈春。

(三)监测时间

2017年国家义务教育质量监测时间为2017年5月25日。

具体时间安排如下:

场次学生测试校长与教师网络问卷填答

学生科学测试9:00-10:20

学生科学相关因素问卷填答10:50-11:30

9:30至全部填答完成

学生德育测试14:00-15:20

学生德育相关因数问卷填答15:50-16:30

备注

(四)准备工作

1、做好师生的宣传与教育

在监测年级(即本学年八年级)全体学生中宣传国家基础

教育质量监测工作的意义,并组织监测年级学生及全体教师在

正式测试前观看视频《国家基础教育质量监测测试现场操作程

序和规范》,以帮助师生们认识其重要性,认识到被抽测师生

的光荣责任,应积极、认真、如实填答测试卷和问卷。

校长只需填答校长问卷。监测年级监测科目所有教师及班

主任均需要参加填答问卷。

身兼两职的教师须分别填答两份问卷。

2、提前做好测试当天教学秩序的调整安排

教导处提前做好测试当天校内教学调整的安排,做到既不

影响其他学生正常上课,又能保证国家监测工作的顺利进行,

要确保测试组织过程中的学生安全问题,以及监测工具的必威体育官网网址

问题。

3、校内公示栏设置

在学校宣传栏设置“2017年国家义务教育质量监测公示

栏”,公示测试时间、举报电话,学生检录后公示测试学生名

单等。

4、学生测试教室安排

①学生测试教室设在多媒体室。保证单人单桌,课桌右上

角依次贴座位号。

②测试教室保证通风良好、光照充足,测试前进行清扫,

做到地面、墙壁和室内外无杂物、纸屑或与测试学科相关的文

字材料等,清空课桌抽屉,课桌之间要保持适当

文档评论(0)

各类考试卷精编 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档