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春雨的色彩读后感600字

《春雨》观后感

前几天，学校组织了去电影院看戏。戏的名字是《春雨》。

这部戏主要讲解并描述了：一个名叫张凡的同学缺少母爱，成果不好，

还与黑社会搅了起来。最终经过老师同学和家长的协作帮他走出了阴影。

可想而知，帮助一个人走出黑社会的阴影，须要多么大的一股力气啊！

那是什么？那是亲情！对，是亲情！是同学们兄弟姐妹般的暖和，是老师

慈母般的关爱，是父母无微不至的照料这就是亲情！亲情中的爱是无私的

爱；亲情中的爱是宏大的爱；亲情中的爱是永无止境的爱！

张凡也有过美满的家庭，得到过父母的抚爱。可他自从母亲离家出走

后，他变了。他变得厌烦学习，起先逃学，还在身上纹上一条龙，说要做

一条强龙，打架，骗钱是什么促使他成这样？请你想想，当一个充溢朝气

的少年失去了那温顺细腻的母爱后，后果会怎样？他既要忍受孤独和某些

同学的讪笑，还要自强面对种种困难，这的确不是一般常人能做到的。然

而，这时，老师和同学向张凡伸出了救济之手，温泉似的亲情流入了张凡

的心田，使他摆脱了阴影，也从歪路走到了正道。

孟郊说的好谁言寸草心，报得三春晖。不管是父母爱还是师生爱都是

宏大的。当你学习累了，眼前出现了一杯热茶；天冷了，吹来一阵寒风，

这时一个人身上的衣服却少了，随即你的身上涌来一阵暖流；放学回家，

冲进家门，热腾腾的饭菜已端在你的眼前这些不正是亲情的所在吗？这个

时候，有谁会感觉不到亲情的暖和呢？

学习时，生活中，哪一分，哪一秒没有亲情光顾吗？假如说世界是彩

色的，那就可以说是有亲情的世界才是真正的彩色世界，反之，没有亲情

的世界是黑白的，是没有丝毫价值的，也是可怕的！

亲情是珍贵的、亲情是无私的、亲情是宏大的，世界上没有一个地方

见不到亲情的影子，愿亲情永驻人间！

大地的精灵——读《享受春雨》有感

当雨从空中像个伞兵接连着陆时，你是否细致视察过这些小精灵呢？当你

骑着车，迎面而上时，你是一种享受，还是一种埋怨呢？我喜爱雨，喜爱

季羡林老先生的《听雨》，听雨奏出那生命的五线谱，但我更喜爱厉严林

的《享受春雨》，心动于雨中那细腻的情感流露。

当蒙蒙细雨像丝一样洒落时，落在脸上，痒酥酥的。雨中的一切都显

得那么魅力，那么和谐。《享受春雨》不仅让我感受到雨的淘气，更让我

观赏到雨中充溢生命的图画：院里的梧桐树屹立在雨中，紫红的小芽摇曳

着甜蜜的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，调皮的小喜鹊躲

在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新颖地瞥一眼外面的风景，

又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着

羽毛，呱呱地沟通着申明。这是雨中一道靓丽的风景，一副丝毫不逊色于

大画家所画的水彩画。这才是最真实的，最质朴的，最美的，这就是雨中

的艺术美。

当我读到春雨如烟，如丝，如雾，如梦，静静落下来，感觉那年轻的

心跳恰似烟雾朦胧，若有若无，若即若离。我好像进入了这个如梦如幻的

佳境中感作文受春雨的沁凉与迷离。雨成了大自然赐给我们的最美的精灵。

她如此之美，我不禁惭愧，为何之前不曾留意过呢？

文章最终写道春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐或嫣然，或

惆怅，或冷寂，或清丽，或婉约。是啊，雨也有各种各样形态的美。春夏

秋冬，四季轮回，雨是必不行少的。春雨蒙蒙，大地写满诗意；夏雨接近，

蛙蝉欢唱，荷叶儿顺水漂荡；秋雨点点，敲打残荷，声声滴进心田；冬雨

冷寂，空旷的大地上只烙下点点坑坑。

读了这篇文章，不知为何，却独爱秋雨和冬雨，我觉得秋雨更能给人

一种温情。捧一杯香茗，望着窗外那淅淅沥沥的雨，听雨打在房檐上的声

音。秋风瑟瑟，秋雨伴随冬的脚步结束了。冬雨迥然不同，冬天的雨虽不

是雪，不是冰，但却是雪的魂魄，冰的精灵，冬雨是冷冽的，却能暖和人

心。在无言的冬雨中，我回味着那春雨的轻快，夏雨的激越，秋雨的瑟瑟。

让我们一起享受春雨吧！享受这只属于广袤天空的精灵，享受它给我

们带来的心灵的悸动！让美妙在雨中演绎，让希望在雨中萌芽，让温情在

雨中传递。走出这间铜墙铁壁，一起来享受雨吧！

拥有爱的颜色

“我还没有被驯养呢！”

“什么是驯养？”

“驯养就是建立关系。”

“建立关系？”

“对，你驯养了我，我便有你那头金色的发丝，我将恒久拥有麦田的

颜色。”

多么美妙的感觉呀！驯养后，你就会恒久被人爱，恒久被人关注，也

将恒久拥有爱的颜色。

驯养，一个有强制意味的字眼