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幼儿园教研活动总结15篇

幼儿园教研活动总结1

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。科教促教、科

研兴园是幼教发展的新理念。本年，我园教科研工作以贯彻《规则》精

神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主

动发展。我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践这

一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各

位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现

就将今年的教研工作做一个总结。

幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并

存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开

学初，课题组带领老师学习《纲要》，把握《纲要》中提出利用图书，

绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养

前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写

字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区

与其关系，制定适合本园幼儿的计划。

如何科学地达到阅读的目的？首先，各班创设良好的阅读环境,教

室里添设了字宝宝乐园、天天读句栏、图书角以使幼儿身临其境感受阅

读氛围，激发阅读兴趣。第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅

读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这

样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。第三，我们将早期阅

读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼

儿进行阅读能力和兴趣的培养。

另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动

画片，培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、

注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设

计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。

两年来，我们认真贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园

得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必

须遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿的个性差异，特别在发展趋势上、

学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了

发展和提高幼儿英语口语这一主题上,让幼儿成为学习的主人，充分放

手，让幼儿敢说、会说、多说。

当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是

相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的

教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高

教师的英语教学实践经验。

西方的教育家杜威说过：儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的

世界，而不是一个事实和规律的世界。根据幼儿的兴趣特点，多年来，

我们一致进行着书画教学研究，也总结出一套适合我园特色的教学方法。

几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖

项。在取得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和

勇气。让幼儿在兴趣老师的指导下，积极学习，热情探索，为今后的成

长奠定良好的基础。

由于我们深入的进行教科研工作，使得我园教师的整体素质有了

明显的提高。总之，本年我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：

由于本年忙于园庆活动，在对教研的.观摩、研讨力度上还不够，还不

能养成随时写心得的习惯。因此，我们还不能上升到一定的理论高度。

以上只是我对本年教研工作方面的一点总结。为了使我园成为—

市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完

善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努

力拼搏，不断探索，不断创新，继续开展早期阅读、英语教学的教育活

动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。

因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的

在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，

时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在这一年的

努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中

的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对本年度的教研工作

做一总结；

一、加强学习，注重教师成长

教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究.学习.研讨.交

流教学经验的阵地；今年，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突

破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观

念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变

和更新着教学思路和