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救人有关的实施救援的过程,事件报道的描写
距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,
能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能
保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从
事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确
率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要
认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟
着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于
发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,
查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这
个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易
的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,
这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
1.救人有关的实施救援的过程的描写
(1)帮我“把西蒙斯弄下车!”诺伍德对惊慌失措的朋友们大声喊道。
“HelpmegetSimmonsoutofthecar!”Norwood__________________,whowere
leftinapanic.
(2)诺伍德和朋友们把西蒙斯从车里拉了出来,把他放在一个安全并且离车有点
远的地方。
NorwoodaswellashisfriendspulledSimmonsoutofthecarand
_________________________,alittlefarfromthecar
(3)尽管紧张而焦虑,诺伍德努力让自己镇静下来,对西蒙斯进行了急救。
Nervousandanxious,Norwoodstruggledtocalmhimselfdownand
_________________________.
(4)诺伍德和他的朋友们把西蒙斯放到平躺的位置,打开了他的呼吸道。
NorwoodandhisfriendslaidSimmonsonhisbackand
_________________________.
(5)似乎过了半小时,西蒙斯恢复了知觉。
Afterwhatseemedtobehalfanhour,Simmons______________________.
(6)看到西蒙斯从昏倒中醒来,诺伍德松了一口气。
SeeingSimmons_____________________,Norwoodbreathedasighofrelief.
(7)最终,医生赶到了,把西蒙斯送往医院。
Ultimately,doctorsarrivedand______________.
(8)AdatookadeepbreathandthenkneltdownbesideRoy,
______________________________(把树枝放在他的断腿下).With
_________________________________(急救书上的句子在她脑海徘徊),she
carefullywrappedhislegtogetherwiththestickusingthoseshirts.
(9)_______________________________(他们一完成)thanVictorcamebackwith
Roy’smotherandavillagerdrivingatruckfollowingthem.
(10)Withoutthinking,Irandownintothestreet,________________________(一路
拿着我的冲浪板)andshoutedatastrangertocallthecoastguard(海岸整卫).
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