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初一级组教师会议(终稿)

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初一级组教师会议

尊敬的各位领导、各位老师们：

下午好！今天，是我们初一年级组全体老师的第一次会议。从当年级主任这个身份到现在每时每刻我都感觉责任重大，倍感压力，一个新的年级诞生，我们面临的挑战和压力巨大，三年之后，我们将给家长、给社会交上一份怎样的答卷？我想，这不仅仅是我应该思考的问题，也应该是在座的各位老师们思考的问题。虽然压力巨大，但我们必须充满勇往直前的信心。因为我们一中是一个有着50多年办学经验的老学校，有先进的办学理念，更有一批教学经验丰富的老教师和一批茁壮成长的新生力量。下面，就本期开学以来的情况及后阶段的工作重点，做一个介绍：

一.开学一周工作小结：开学以来，在我们10位班主任认真跟班圆满完成了军训任务，在这里为10位班主任的辛勤付出表示感谢，年级常规管理工作平稳有序，徐玉环，脱蕊，李杨，赵利航，朱艳梅，刘雪梅，吴明军等老师，从初一开始到现在，工作始终如一，。。。。。。。。。。

李杨，潘阳，开地艳，赵利航老师虽然是第一次带班，但对待工作耐心认真，早早到校，每天组织学生早读，不厌其烦与家长联系。

对待后进学生思想工作细致，经常牺牲个人休息时间对学生进行辅导谈话。开学至今年级组及时召开了新生入学会、（新生入学会上马荣老师作为教师代表发了言，内容积极向上，很有教育意义，我给各班打印一份希望学生能时时体会）还有家长会，召开3次班主任会、年级的各项工作和活动基本能有条不紊的开展，老师们大多能认真地做学生的思想工作，严格要求并落实各项常规，所以现在学生基本适应了学校的学习生活。

存在的问题：对品困生和双差生的教育不够及时、耐心，年轻教师的成长参差不齐。因此，今后进一步抓好以上两方面之外，加强年级班风、学风建设。

上课以来我们老师除能完成日常工作外，还有部分年轻教师担任年级的值周和清楼工作，特提出表扬：张慧芳、马荣、佘余、陈东星、蔷薇五位值周老师。他们每周都有一天要早来，检查班级常规管理情况，正是有了他们和班主任的辛勤付出，学生的早读、卫生常规才趋于正常，基本上早读老师能够在9:00进班，10个班主任和值周教师提前到校，基本上能够勤跟勤管勤指导，为初一新生的稳步过渡作出了贡献。在这里还要特别感谢蔷薇，军训会操后的节目全是由强老师一人利用休息放学时间和军训休息之余，进行审查，策划，编排，接到任务强老师很爽快的答应了，而且完成的很好，在此年级组也表示感谢。同时也希望能有更多像蔷薇这样无私奉献的老师。

二.本年级基本情况分析：

年级组班主任结构分析：本年级组的优势：10个班级中有管理经验丰富的老班主任4位热西代老师，徐玉环老师、刘雪梅老师、朱

事故。

警钟长鸣，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷到学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。我们年级开学到现在已有两起打架，第二次还很严重，好在我们家长没有计较，事情过去了，但是想起都觉得可怕，班主任一定要用自己的手段把打架制止住，(例举我的经验),我亲自看初一学生还有骑电动车载人的，带着耳机骑车的，不懂基本的交通常识，在校连楼梯都不放过打闹的，冬天滑到怎么办，班主任下去一定要约法三章啊

（4）班主任老师与任课教师积极配合。

建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。

（5）健全德育管理网络，树立全员育人的意识。

全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。建议班主任建立班级qq群，常给家长发一些正确育人的文章，教育孩子的一些基本方法啥的，一定要利用好操行分本，诚信档案。

（二）.抓好教学常规，

面对新课程，新课标，初一年级各备课组要抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标