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初一典型材料题汇编复习

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初一典型材料题汇编复习

命题：历史教研组余民

材料解析题

1阅读下面表格，通过表格分析隋朝与秦朝有哪些相同点？

?

秦朝

隋朝

历史地位

结束了群秋以来诸侯长期割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权封建国家。

结束了自西晋以来的长期分裂割据局面，重建全国大一统的局面。

制定的重要制度

1.最高统治者为皇帝3.郡县制

2.中央设丞相、太尉、御史大夫

1.科举制

2.三省六部制

伟大工程

长城

大运河

统治时间

15年

37年

在位皇帝

秦始皇、秦二世

隋文帝、隋炀帝

灭亡原因

统治残暴，被农民起义推翻

统治残暴，赋税徭役繁重，骄奢淫逸，滥用民力。

对后世

影响

西汉统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，出现了文景之治、汉武帝大一统的局面。

唐承隋制：唐吸取隋亡教训，出现贞观之治的局面。

参考答案

（1）都结束了分裂统一了全国；（2）都创立了对后世产生深远影响的制度；（3）都修建了重大工程；（4）都是二世而亡的短命王朝；（5）都因为统治残暴而亡；（6）都为后世提供了教训。

2阅读下列材料：（8分）

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二：朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。——《贞观政要》

材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。

请回答：

（1）上述材料出自哪一位皇帝之口？这位皇帝在位时出现了什么治世局面？（2分）

（2）材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？（2分）

（3）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么？为此他采取了哪些有效的统治措施？

（4）材料三中以史为镜含义？当时皇帝称为“人镜”的是谁？这位皇帝重用的人才还有哪

(5)唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？（5分）

(6)唐太宗“以人为镜”对你有什么启发？

参考答案

（1）唐太宗、贞观之治

（2）君主好比船，百姓好比水，水能够承载船行走，也能够把它掀翻人民群众的伟大力量（3）维护地主阶级的利益。

（4）含义:吸取隋亡的教训;“人镜”魏征、房玄龄、杜如晦

（5）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意戒奢从简，节制自己的享受欲望。他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。唐太宗“以人为镜”，注意任用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征，不断改正自己的错误。

(6)如要虚心听取别人的意见，改正自己的缺点，使自己不断进步

3、阅读下列图文材料：

材料一：（下图文字说明：这是1974年泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量200吨以上。）

这一制度在唐朝时有何积极影响？（4分）

（4）材料一、三中，唐太宗和顾炎武为什么会对这一制度得出不同的结论？

（5）“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”，今天的考试制度源于科举制度的影响，谈谈你对考试的看法。（4分）

参考答案

（1）隋朝（2分）

（2）科举制度（2分）

（3）继承并完善隋朝的科举制度；唐太宗：考试科目增加，以进士和明经最重要；武则天：开创了殿试和武举；唐玄宗：诗赋成为进士科主要考试内容。

积极影响：科举制完善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

（4）?唐太宗完善科举制，增加考试科目，吸纳人才，巩固了政权；明朝实行八股取士，参加科举考试的读书人只攻读经书，不求实际学问，败坏了人才，严重危害社会的发展。

（5）例如：考试是测试我们对知识掌握程度，我们应端正考试的态度，认真参加考试，对于未掌握的知识应及时地解决。（言之有理即可得分）（4分）

8、随2008年奥运会的临近，北京已成为全世界瞩目的焦点。让我们再次共同了解北京，宣传北京，为北京奥运尽一份力量。

1、假如你是一名奥运自愿者导游，请你向外国朋友介绍北京的历史沿革。

（1）北京是我国的六大古都之一，曾定都北京的朝代有、、。

最早把北京作为全国性政治中心的少数民族是；1421年明成祖迁都北京时，在的基础上修建了北京城。（5分）

（2）请你介绍北京的文化魅力：北京在故宫又叫（1分），1987年被联合国教科文组织评定为世界文化遗产，因为故宫……（请介绍三点原因，共6分）

参考答案

（1）金、元、明、清等；蒙古；大都

（2）紫禁城（1分）；

因为：①它是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代宫殿和古建筑群。②规模大；③构造严谨；④装饰精美，⑤文物之