- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit2Myfavouriteseasons
一、单元教学内容分析
本单元话题是“我最喜爱的季节”,属于“人与自然”主题范畴,主要聚焦季节的特
征及季节与生活的联系。
单元内各个语篇与单元主题之间,各语篇之间相互联系,构成子主题。教材A部分
Let’stry和Let’stalk分别通过Mike和ChenJie、老师和学生之间关于“weatherand
seasons”的对话,唤醒学生四年级下册学习过的有关“天气”的旧知,并自然导入到本
单元有关“季节”的话题上。A部分Let’slearn通过介绍四季的名称、四季中人们的活
动,帮助学生丰富语料,为后续活动做准备。A部分Let’sspell语音板块主要教学字母组
合br,gr在单词中的发音。教师需要巧妙地利用本单元主题下的谈论季节的话题,依托教
材图片和单词,活化语音教学,使学生寻找规律、发现规律、运用规律。教材B部分
Let’stry和Let’stalk进一步讨论季节的话题,并通过对话语篇让学生了解如何介绍自己喜
欢的季节。B部分Let’slearn呈现了更多季节相关的活动,扩充介绍喜爱的季节的语料。
B部分的Askandanswer和Readandwrite分别从听说和读写的角度,让学生运用语言去
询问别人最喜欢的季节、描述自己最喜欢的季节、陈述和表达喜欢某个季节的原因(天
气、景色、活动、节日等)。
各课围绕单元主题展开,各课之间相互独立,又互相关联。学习活动按照学习理解、应
用实践和迁移创新三个层次逐步展开,循序渐进、螺旋上升。有效帮助学生形成基于主
题的结构化知识,发展学生语用能力和树立正确价值观。
二、学情分析
谈论季节是学生们生活中非常熟悉的话题,他们在生活中已经有了四季的体验并形成
了自己的喜好,他们很乐意与同伴表达和分享自己的喜好和感受。学生已经能够表达四季
的天气特征和部分活动的名称,在本单元的学习中,一步一步带领学生学说四季的名称,
表达自己喜爱的季节,从不同的角度去分析和表述喜欢这个季节的原因,让孩子们了解和
发现四季的缤纷多彩。
三、单元教学目标
单元教学目标语篇课时子主题
1/13
经过本单元学习,学生能够:
PartALet’stalkSeasonsarebeautiful
1.说出每个季节的名称并简单描
述各个季节的特征。
PartALet’slearnSeasonsarecolourful
2.询问他人并介绍自己最喜爱的
季节。PartALet’sspellSeasonsarefruitful
3.从多方面分析和描述自己喜欢
某个季节的原因。PartBLet’stalkSeasonsaremeaningful
4.领略到每个季节不一样的美、
Enjoyseasonswithfamilyand
PartBLet’slearn
每个季节各种不同活动的乐趣,
friends
学会欣赏每个季节不同的风景,
PartBReadandwriteEveryseasonbringsitsjoy
感受每个季节不一样的美好。
四、单元核心素养目标
1.能运用所学的词汇与句子结构,交流和表达自己最喜爱的季节;
2.能表达各个季节的主要特点,能从多个方面表达自己喜欢这个季节
语言能力
的原因;
3.能借助拼读规则,正确拼读单词。
文档评论(0)