2024-2025学年高中政治 第3单元 第7课 第2框 弘扬中华民族精神教案 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中政治第3单元第7课第2框弘扬中华民族精神教案新人教版必修3

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版高中政治必修3第3单元第7课第2框“弘扬中华民族精神”的内容。该课节主要围绕中华民族精神的内涵、特征及其在现代社会的重要性进行讲解，意在引导学生理解并弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀和社会责任感。教学内容与学生的思想道德建设紧密相关，需要通过深入剖析教材内容，结合实际案例，激发学生的学习兴趣，提高他们的认识水平和实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的爱国情怀，增强他们的民族自豪感和使命感，提高他们的思想道德素质和社会责任感。通过学习，使学生能够深入理解中华民族精神的内涵和特征，认识到弘扬民族精神对于国家、社会和个人的重要性，从而激发他们在日常生活和学习中积极践行民族精神的动力。同时，通过案例分析、讨论交流等环节，培养学生的批判性思维、团队协作能力和表达能力，使他们在实践中不断锻炼和提升自身素质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）中华民族精神的内涵和特征：这是我们教学的重点之一。学生需要理解民族精神的基本内涵，包括爱国主义、集体主义、自强不息、艰苦奋斗等，同时掌握民族精神的特征，如时代性、先进性、群众性等。

（2）弘扬民族精神的重要性：这是我们教学的重点之二。学生需要理解弘扬民族精神对于国家、社会和个人的重要性，包括增强民族凝聚力、提高国家软实力、促进个人全面发展等。

（3）如何在日常生活中弘扬民族精神：这是我们教学的重点之三。学生需要掌握在日常生活中弘扬民族精神的方法和途径，如学习先进典型、参加社会实践、传承优秀文化等。

2.教学难点

（1）中华民族精神的内涵和特征：学生对于民族精神的理解可能停留在表面，难以深入理解其内涵和特征。例如，学生可能知道爱国主义是民族精神的一部分，但难以理解其深刻的内涵和特点。

（2）弘扬民族精神的重要性：学生可能难以理解弘扬民族精神对于国家、社会和个人的重要性。例如，学生可能认为弘扬民族精神是很重要的，但难以具体说明其重要性。

（3）如何在日常生活中弘扬民族精神：学生可能不知道如何在日常生活中弘扬民族精神，感到无从下手。例如，学生可能觉得参加社会实践是弘扬民族精神的一种方式，但不知道如何参与和实践。

针对以上重点和难点，我们需要在教学过程中采取有针对性的教学方法，如通过讲解、案例分析、讨论交流等方式，帮助学生深入理解民族精神的内涵和特征，认识到弘扬民族精神的重要性，并掌握在日常生活中弘扬民族精神的方法和途径。同时，我们还需要布置相应的课后作业，巩固学生对于教学内容和重点难点的掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂，从而更好地理解和掌握教学内容。

（2）案例分析法：通过分析典型的人物事例，使学生更加直观地理解中华民族精神的内涵和特征，以及如何在日常生活中弘扬民族精神。

（3）小组合作学习法：将学生分成小组，进行合作学习，培养学生的团队协作能力，同时促进学生之间的交流与分享。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，上传教学资源，方便学生进行预习、复习和拓展学习，提高教学效果和效率。

（3）在线讨论区：利用在线讨论区，学生可以随时发表自己的观点和疑问，教师可以及时进行解答和指导，促进学生之间的交流和思考。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《弘扬中华民族精神》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为中华民族精神是什么？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中华民族精神的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中华民族精神的基本概念。中华民族精神是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了中华民族精神在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中华民族精神相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示中华民族精神的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他