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信息技术的论文信息技术的论文2000字

随着计算机网络的不断发展，计算机已经成为我们生活中必不可少的

一部分。制定完善的网络防护安全措施是计算机网络系统信息安全的前提。

下面是白话文整理的信息技术的论文信息技术的论文2000字【必威体育精装版3

篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

信息技术论文篇一

【摘要】正随着现代科学技术的发展，特别是以计算机的发明和应用

为主要标志的第三次人类科技革命浪潮的推动，人们的生活步入了信息时

代。信息时代的到来，给现代教育提出了新的要求，那就是要想真正适应

社会的发展和需要，必须要掌握信息技术。

【关键词】信息技术教学；信息技术的课程；课堂教学过程；计算机

信息技术教学总目标是通过各种形式的教育，使学生将信息的获取、

分析、加工、利用等能力，内化为自身的思维习惯和行为方式，从而形成

影响人的一生的品质。通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与

大家交流。

一、信息技术教学过程中最常用的教学方法有以下几种

（一）直观感知法。虽然在一些小学已开设信息技术课程，但对学生

来说，还是一门新兴的、新颖的课程，因而对计算机更是充满着一种神秘

感，很想知道计算机是怎么工作的，主机箱内到底有些什么东西，它们各

有什么用途？对此，我常通过现场实物展示来让学生看一看、摸一摸、做

一做，认识一下什么是硬盘、主板、内存、显卡等，然后再简单地解释其

作用。通过直觉的感官认识，学生就会对心中的疑团有所解开，并在脑海

里建立起一个对计算机基本结构的模型，这样学生就能对教材中基础知识

部分很轻松地掌握了。

（二）对比、类比讲解法。比如在讲Windows基础知识时，经常用到

对比教学方法。如讲授资源管理器，可通过观察“我的电脑”窗口来进行

对比，比较两者窗口界面的不同，来加强学习的效果。再比如讲“复制”、

“移动”文件或文件夹时，运用对比教学法，教学效果不错。

另外，在信息技术知识方面有许多“相似”的知识点，在备课过程中，

我注意对教学内容进行分类，善于归纳知识要点。具体说来要注意做到将

“相似”的知识点合起来讲，操作方法“相同”的挑一个来讲。例如，在

讲解Word中“图文混排”一节时，我将图片、艺术字和文本框的插入方

法和格式的设置合在一起来讲，只给同学们讲解并演示了图片的插入和格

式的设置方法，而艺术字和文本框的插入与格式设置留给同学们通过自己

动手操作和小组内的合作学习自己去完成学习目标。虽然一节课我只讲了

7分钟左右的时间，由于同学们有了充足的操作和交流时间，却起到了很

好的学习效果。

（三）自由作业法。如在讲Word中“综合应用”这一节时，根据学

生对前三节的内容已掌握，所以我在这节课上运用自由作业法，在课上不

是纯粹的要求学生按照书本上的详细操作步骤进行，而是让学生在根据自

己掌握基本技巧与理论知识前提下，自由发挥。（信息技术教学论文）

然后教师选取具有代表性、典型性的学生在多媒体教学平台上演示给大家

看，让全班学生一起进行讲评，比一比谁做得更简捷、更方便，从而使学

生能触类旁通，共同学习与提高。

（四）讲授与练习相结合。利用现代教学手段，驾驭课堂教学。俗话

说“工欲善其事，必先利其器”，相信“多媒体网络教室”系列软件大家

都不陌生，它为我们的教学提供了很大的方便。教学过程中，教师一边演

示，一边讲解。教师一边教，学生一边学，然后再加上教师有目的、有意

义的指导和分组讨论学习，从而达到教学目的，这也是信息技术教学中常

用的一种教学方法。

（五）互动式合作学习。针对初中学生的个性和本学科的特点，经过

几年来的实践，我在教学中也采用“互动式合作学习”的教学方法，取得

了良好的教学效果。它是一种以个人为主体，以小组为单位，以互动、合

作为精髓的学习方式，其优势在于：

1、能够引导学生主动参与到学习实践过程之中。

2、能在充分挖掘学生的个人表现欲望的同时，培养集体荣誉感。

3、小组成员间能相互取长补短，培养合作学习的能力，在增进友谊

的同时，也培养了同学们的竞争意识。

二、信息技术教学中应注意的问题

（一）在教学中教师做到少讲、精讲；学生做到多练，把更多的时间

留给学生通过动手操作、合作学习来达成学习目标。

（三）学生角色的转变。教师要正确引导学生由以往的知识接受者向

知识传授者的转变。让学生把在操作过程中得到的启发、体会，或是把

“无意间”学到的新知识、新方法谈出来，给大家演示