解热镇痛药说课课件.ppt

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;;*;;*;*;教材定位;教材处理;内容地位;a、熟练应用典型药物的理化性质解决该类药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管、使用等问题;

b、学会写出阿司匹林、对乙酰氨基酚的化学结构。;;重点;教学对象;教授方法;启发法;过程设计;时间设计;情景一

冬春季节,气温变化较快,是感冒发烧的多发季节,也是风湿性、类风湿性关节炎的发病时机。;;;;一、水杨酸类

典型药物——阿司匹林Aspirin〔又名乙酰水杨酸〕

;难点:结构分类

教法:结构拆分法

图示法

;

〔一〕物理性质:〔直观教学法〕

本品为白色结晶或结晶性粉末。有醋酸酸味。

微溶于水;易溶于乙醇、氯仿等。可破坏性

的溶于NaOH和Na2CO3溶液。〔视频资料〕;〔二〕化学性质:〔直观教学+小组讨论〕

1、本品含有酯键,易发生水解反响。;2、水解产物——水杨酸的性质〔启发法〕

〔1〕含有酚羟基,

遇三氯化铁试液显紫堇色。

:阿司匹林中无酚羟基遇三氯化铁不显色。;〔2〕含酚羟基,易氧化成淡黄色、红棕色至

深棕色的醌型化合物。

;;〔三〕临床应用:〔比照法〕

临床主用于感冒发烧、慢性钝痛、

风湿性关节炎或防治心血管疾病,

低剂量抗血栓。

副作用:

长期使用易引起胃溃疡和胃出血,或诱发加重溃疡发作。;临床应用

1、解热

使发热病人的体温恢复正常,不影响正常人的体温。

2、镇痛

对外周慢性钝痛有效,无成瘾性。

3、抗炎抗风湿

局部药物有此作用。;;新课精讲;1、以下哪一项与阿司匹林的性质不符

A.具退热作用B.遇湿会水解成水杨酸和醋酸

C.极易溶解于水D.具有抗炎作用

E.有抗血栓形成作用

2、以下哪项与扑热息痛的性质不符

A.为白色结晶或粉末B.易氧化

C.用盐酸水解后具有重氮化及偶合反响

D.在酸性或碱性溶液中易水解成对氨基酚

E.易溶于氯仿;;归纳总结〔5分钟〕;;;;;

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