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办好农村寄宿制学校的几点思考

附表2：

陕西省2010年度基础教育教学成果评选

文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐表

2—1.申报者情况

单位

宝鸡市陇县(区)固关民族小学学校(单位)

成果

名称

农村寄宿制学校办学现状反思

成果

完成者

姓名

性别

出生年月

最后学历

职务

职称

联系电话

马玉龙

男

1977.6

大专

校长

小一

4653324

兰海利

男

1976.1

大专

教师

小一

成果曾获

奖励情况

获奖时间

获奖种类

获奖等级

授奖部门

成果起

止时间

起始：2011年3月20日

完成：2011年5月13日

申请评审

项目

□1.科研课题、实验研究课题研究报告；

■2.科研论文；

□3.教育研究专著；

□4.学科教学设计和教学案例；

□5.教学经验总结；

□6.教育叙事；

□7.调查报告。

成果学科

(注：主要按中小学课程学科名称填写)

2—2.成果情况

成果内

容概述

农村中小学布局调整和寄宿制小学的建设，为实现规模办学、资源共享、提升义务教育标准化水平奠定了坚实的物质基础，但在运行过程中凸现出诸多困难和问题，主要有学校教育经费短缺，食宿条件难改善；师资配备不足，专任教师压力大等。为了发挥农村寄宿制小学教育应有的优势，我们主要采取以下一些的策略：创新投入机制，实现多元保障，不断改善办学条件；加强学校管理，提升办学质量；因地制宜规划，科学整合资源，不断完善寄宿制小学的建制体系。

创新点

为了发挥农村寄宿制小学教育应有的优势，我们主要采取以下一些的策略：创新投入机制，实现多元保障，不断改善办学条件；加强学校管理，提升办学质量；因地制宜规划，科学整合资源，不断完善寄宿制小学的建制体系。

应用

情况

在实践中不断规范和完善寄宿制学校的管理体系

发表

出版

情况

二、寄宿制模式办学的主要做法

(一)因地制宜规划,科学整合资源。利用原固关镇办初中(固关中学)的闲置校舍作为校址,建成了占地8836平方米,校舍总面积为1792平方米的寄宿制学校。政府和学校投入资金近10多万元，在原有校舍的基础上，改建了综合实验室1个，音乐教室1个，购置架子床24张;添置一批新的教学辅助设施。正在新修建锅炉房和浴室。

(二)创新投入机制,实现多元保障。创办寄宿制小学以来，县、镇两级政府除保证正常的教育投入以外,每年又挤出专款用于保证寄宿制小学正常运转。认真落实好“两免一补”政策,同时又启动了“蛋奶工程”。

(三)加强学校管理,提升办学质量。

1、加强领导班子和教师队伍建设。我校现有教职工20人,其中,科任教师16人人,后勤管理4人。我校创办以来，以师德教育为核心、专业发展为重点的骨干教师队伍建设工程，完善青年教师成长激励机制。2010年以来3人被评为县教学能手和教学新秀，2人被评为市、县优秀班主任。

2、试行生活教师制和兼职校医制。为寄宿学生聘请生活指导老师和兼职校医，指导学生管理宿舍内务和学会生活自理及健康保健等等，做到既是老师又学生的兼职父母。

3、建立和完善学校各种管理制度。学校从学校管理、教学管理、学生管理、食宿管理、安全管理、室部管理、后勤管理八个方面制定了专门的管理制度汇编。

4、认真落实学生管理制度。一是对于学生伙食的管理实行“五常法”管理模式(工作常组织、每天常整顿、环境常清洁、事务常规范、人人常自律)；二是实行2项常规管理措施:一是每天的晨会由值周员总结前一天的工作，表扬好人好事，指出学生不良倾向，及时杜绝相关违纪事件发生；二是每周的值周教师根据《学生在校一日常规要求》进行量化总结公布，及时让学生明白是非，端正行为。每周组织值日生根据《宿舍星级评比方案》进行宿舍星级评比活动；三是成立了体育、书法、绘画、音乐、演讲等5个寄宿生兴趣小组。每周二教师辅导训练，并定期展示学生的成果。每周四期播放爱国主义影片，定期或不定期举行经典诵读活动及运动会、艺术节等活动。

5、强化将安全法制教育。学生在校内的一切活动,都渗透安全管理,不留盲点。学生在校期间没有老师陪伴不许外出。凡是学校开展的各项集体活动，都要有安全预案。学校在夜间统一开灯、关灯时间，在学生宿舍内做到“三无”(无电线头、无火柴、无蜡烛)。每天坚持“五检”，每周五学生离校前以宿舍为单位宿管员清点离校学生人数并签字，由家长持接送卡接回，星期天下午由家长送到学校后领取接送卡，学生到校后签字。此外，经常开展紧急疏散演练，提高生生的自救自护能力。

6、加强与家长的联系,注重共同管理。为了加强与家长等沟通,共同做好管理工作，学校建立了家校联系制度,定期召开家长会。校内设置免费公用电话，方便教师、学生与家长的沟通和联系。同时利