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初中化学教学反思随笔（精选16篇）

初中化学教学反思随笔篇1

一、教学方面的经验

1.认真研究新教材及各章节处理方法

引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生

积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问

题。

2.认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观

念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结历届中考试题，细心

研究考试说明，总结出考试重点和热点，贯穿于教学中，及时提醒学生注意热点

问题和重点问题。

3.深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，

加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生一

定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、

组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上

写板书，发表自己的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使

化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身,使学生有置身

于真实情景之感，达到良好的效果。

4.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热

点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，让学生

有时间阅读课外科学知识，尽可能多地接触、认识社会，用化学视觉去观察问题

和分析问题。

5.注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的

鼓励，因此我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时

我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。在课堂

上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激励他们喜欢上化学。

6.练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷可以达到事半功倍的效果，练习

要进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。

7.科学制定计划：制定出详细的教学、复习计划，明确其内容和要求。有了

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计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性。

二、教学方面的不足

我还应该多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学习，扩大资料来源，

充分发挥信息互动，取其之长补己之短。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须

以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情

况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

第二方面只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。

对于教学方面，我主要从以下六点入手，第一点：总体把握教学要点，如该学年，

该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。

第二点：注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要

勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了。第三点：每节新课后注意反馈，

主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。第四点：要进

行一定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必要的，

练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透化学思维，强调一点是老师的练习要注

重学生化学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一

把钥匙开多道门。第五点：就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识

点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复

习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与

成绩。当然，要做到这一点，并把握得准，必须要有相当长时间的经验积累与总

结，甚至挫折，否则不行。而我仍在不断摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就

会有所领悟。第六点：抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以

要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。

初中化学教学反思随笔篇2

本周，按照我县教研室的调研计划，将对各中学的日常教学工作进行一次全

面的视导检查工作，为更好地迎接这次视导，我校各级领导及科室以及一线教师

都做了一系列大量的工作，而这次的综合考评成绩也正如预期的一样，教研室领

导给予了充分的肯定。

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本次活动的主旨包含了两个方面：一