科学五年级下册作业题全集.pdfVIP

第一单元作业题

一、填空：

1、自然界最大的动物是鲸,资料来源于；最高的动物是长颈鹿,资料来源于；夜间活动的动

物有蝙蝠,资料来源于；在寒冷的地方生活的动物有北极熊,资料来源于.

2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防御敌害,负鼠用

假死逃避敌害.

3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于

胎生.

4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态.

5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段.

二、判断

（）1、观察动物时,不要伤害动物,同时还要避免被动物抓伤或咬伤.

（）2、人是杂食动物.

（）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字.

（）4、环境对动物形态,生活习性都没有影响.

（）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑.

（）6、鸡不是卵生动物.

（）7、不同生物的生命过程是相同的.

1√2√3×4×5√6×7×

三、连线.

将下列动物与它生活的环境用线连接起来.

金丝猴（高山密林）

象（丛林河谷地带）

鹿（森林边缘或草原）

鸵鸟（热带草原）

虎（森林灌木丛中）

天鹅（浅水中）

四、分一分

草食动物：兔、马、牛、猴

杂食动物：猪、熊、鸡、大熊猫

肉食动物：狗、狼、虎、狮子

五、选择填空：

1、下列动物中人、马、虎是属于胎生动物；蛇、龟、鱼属于胎生的动物.

2、下列动物中青蛙是用保护色保护自己的.乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的；穿山甲是

用盔甲保护自己的安全的.

六、简答题

1、不同的动物运动方式为什么不同

因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以他们受以上因

素的影响,动物的运动方式也不一样.

3、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态,对它们的生存有什么作用

以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似,这样有利于他们

防御敌害、也便于他们隐蔽捕食.

4、在观察蚂蚁运动时,怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹

此题的方法很多,只要学生动了脑筋,办法基本可行都视为正确.以下四种答案均正确

①让蚂蚁在细沙上爬行.

②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动（或爬）.

③让蚂蚁在面粉上爬行.

④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬

第二单元作业题

一、填空

1、柳树可以用种子繁殖,但通常是用茎繁殖.甘薯可以用根繁殖；马铃薯可以用茎繁殖.

2、用茎繁殖植物的两个基本方法是扦插和嫁接.

3、为了保护植物资源,绿化祖国,我国将每年的3月12日定为我国“植树节”.

4、在做吹蒲公英种子的实验时,我们发现风力的大小直接影响蒲公英飞行的距离.风力大果实

飞行的距离远,风力小果实飞行的距离近.

二、判断题：

（）1、植物都是由种子长出来的.

（）2、调查就是简单的“问一问”.

（）3、用茎繁殖植物时,采集的茎段要无病虫害,叶芽要饱满.

（）4、移栽植物时,不需要带土,因为要栽植物的地方有土.

（）5、在花盆中栽植物时,用瓦片罩住花盆流水孔,是为了防止水流出花盆.

（）6、移栽后的植物,要马上浇肥料给它营养.

（）7、将植物移栽后,要马上浇透水,然后再把土压紧.

1×2×3√4×5×6×7×

三、连线题

将自然界中植物的种子与种子主要的传播的方式连接起来

凤仙花（弹力发射）

蒲公英（随风飘散）

桃（自由落体接触土壤）

苍耳（借助动物皮毛）

莲、椰子（水面飘浮）

樱桃（动物吞吃后排泄）

四、选择填空题：

1、直接把植物的茎插入土壤的繁殖方法叫②；把一段植物的茎接到另一株植物的茎上进行繁

殖的方法叫①

①嫁接②扦插③靠接

2、用扦插方法繁殖植物,后期管理时要注意保持环境湿度,每天喷(②)水,以叶面被打湿为准.

①1次②3-4次③无数次

五、实验研究,选择填空.

选取月季的茎,研究用扦插的方法繁殖植物,分别截到两段月季当年生的茎,将一段茎的下端剪

成平面,一段茎的下端剪成斜面,并给他们编号.

1、在这个对比实验中

变量（不同条件）是：①

不变量（相同条件）是：②③④⑤⑥

①切口形状②繁殖用