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幼儿园小儿推拿课堂教案

一、课程概述

幼儿期是人体生长发育的关键时期，也是各类疾病易于发生的时

期，而小儿推拿作为一种中医疗法，可以有效地促进幼儿的身心健康

发展，预防和治疗一些常见病。本课程旨在为幼儿园教师提供基本的

小儿推拿知识与技能，使其能够在工作中对幼儿进行简单的按摩治疗，

以便更好地关注幼儿的健康。

二、目标与任务

1、目标：

通过本课程学习，工作人员应该掌握以下技能：

(1)了解小儿推拿的基本知识和技能；

(2)培养针对幼儿按摩治疗的技能和方法；

(3)熟悉小儿常见病的治疗方法和预防措施；

(4)提高幼儿园工作者对幼儿身心健康的关注和关爱。

2、任务：

(1)学习小儿推拿的基本知识和技能；

(2)实践小儿推拿的技能和方法；

(3)学习小儿常见病的治疗方法和预防措施的基本知识；

(4)关注幼儿身心健康，提高关爱度。

三、课程设置

本课程共分为五个部分，包括小儿推拿的基本理论和技能、小儿

常见病的预防和治疗、幼儿按摩的技巧与方法、手部和脚部按摩、以

及全身按摩等。内容如下：

1、小儿推拿的基本理论和技能

(1)小儿推拿的概述和历史渊源；

(2)小儿推拿的应用范围和注意事项；

(3)小儿推拿的基本手法和技能。

2、小儿常见病的预防和治疗

(1)小儿感冒的预防和治疗；

(2)小儿腹泻的预防和治疗；

(3)小儿便秘的预防和治疗；

(4)其他常见病的预防和治疗。

3、幼儿按摩的技巧与方法

(1)手部和脚部按摩的基本技巧；

(2)推拿按摩的基本适应范围；

(3)常用的按摩技巧和方法。

4、手部和脚部按摩

(1)手部按摩的基本手法；

(2)脚部按摩的基本手法；

(3)手部和脚部按摩技巧的实践。

5、全身按摩

(1)头颈部按摩；

(2)背部按摩；

(3)四肢按摩；

(4)腹部按摩。

四、课程评估

针对本课程的评估主要以以下几个方面为重点：

1、知识掌握和理解能力的评估；

2、技能掌握和实践能力的评估；

3、对常见病诊治和预防措施的了解程度的评估；

4、对幼儿身心健康的关注和关爱程度的评估。

以上评估主要通过理论考试、技能测验、实践表现等方式进行。

五、教学手段

1、课程教材：

本课程所使用的教材主要有《小儿按摩学》、《小儿推拿治疗法》

等参考书，以及幼儿推拿的相关杂志、论文等。

2、教学设备：

本课程所需设备主要包括按摩床、按摩椅、按摩器、干湿热敷、

中药涂擦等。

3、教学方法：

本课程采取理论与实践相结合、个性化教学、小组合作学习等方

式进行教学。

六、教学管理

本课程的教学管理主要包括以下几个方面：

1、招收符合条件的幼儿园教师参加本课程；

2、建立课程评估体系，评估学生学习效果；

3、制定课程时间表和学习计划；

4、确保教学设备的正常运行和维护；

5、提供学生必要的学习资料和支持。

七、结语

本课程是幼儿园教师提高身心健康水平和关爱幼儿的一项重要手

段，同时也是小儿推拿疗法在幼教领域进行推广的重要举措。通过对

本课程的学习，工作人员可以更好地理解和掌握小儿推拿治疗的基本

理论和技能，为幼儿园的健康管理和人才培养提供更加全面的支持。