4.3自然资源的保护和利用教案(沪教版六下).docx

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—设计理念

4.3自然资源的保护和利用.

建设和谐高效课堂必需让和谐思维之树常青，让和谐、思维之树常青包括两方面的问题：一是如何促进人与人之间的和谐，二是如何点燃学生思维的火花。人与人之间的和谐包括教师与学生之间、学生和学生之间的和谐，其内容包括教学过程安排是否合理、学生之间的合作是否快活、教学方式是否恰当，让学生学会学习，学会合作。

1、设计理念。教师是教学活动的组织者与引导着，在教学中教师因应敬重学生的主体地位，以学生自学探究为根底，大力提倡自主探究与小组内成员的合作探究相