班主任工作实录.docVIP

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班主任工作实录

二.班主任工作摘录

(一.)第一学期

1.第一周

措施:

1)开展班级大扫除,调查观察选定临时班干;

2)召开班干会议和班会,进行热爱劳动教育、热爱集体教育;

3)对学生进行家访,根据学生现状制订《班主任工作计划》。

成果:学生较遵守纪律,对班集体有些认识》。

问题:班干部较胆怯,办事、组织能力受到极大的束缚,须锻炼。

2第二周

措施:

1)民主选举班干,让学生当家作主,选出自己心目中的优秀班干。

2)召开新班干会议,分工,责任到人。

成果:班干中有几个能开口发言。

3第三、四周

措施:

1)带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;

2)制订后进生辅导计划,并长期进行辅导。

成果:学生迟到、旷课现象锐减。

问题:学生处于被动接受状态,积极主动性不高,缺乏学习兴趣。

4第五周(国庆长假)家访,了解学生近况

5第六、七周

措施:

1)班干谈心,鼓励进步。了解所有学生优势;

2)设立光荣榜,评选表扬每周先进个人、先进班干、劳动模范、努力进步个人、爱动脑学生。

成果:学生学习、劳动、助人积极性明显提高。

问题:]

1)班干和其他同学组织活动能力较弱;

2)许多学生的作业字迹不太工整、不美观。

6第八周

措施:

1)引导开展“语数作业展”;

2)以“作业展”开展主题班会,教育学生工整做作业的作用与意义。

成果:

1)学生作业态度明显好转;

2)锻炼了部分班干的组织能力、提高了他们的学习积极性。

问题:班级中非正式群体对班级的副面影响仍然很大。

7第九-十三周

措施:

1)组织丰富多彩的活动,如:“学雷锋公益活动”、“多看书好不好”等形式的辩论赛、“每日一说”等活动;

2)沟通各科教师,制订后进生辅导计划,并进行辅导;

3)深刻进行学习、生活作息制度教育与学习;

4)召开班干会议,总结经验。

成果:

1)大大提高了学生组织管理分析能力和积极性;

2)吸引了非正式群体正式化,建造良好的正面影响;

3)使学生学业成绩稳健提高,为实现素质教育打下良好的基础;

4)使班集体形成良好制度规范,旷课迟到现象已基本消除,学生文明礼貌。

问题:

1)学生安全意识薄弱;

2)“优生”有些歧视“差生”;

3)学习、复习主动性低。

8第十四、十五周

措施:

1)进行安全教育;

2)举行主题班会:“人人有长短,华人应互帮”;

3)带领学生参观科学馆;

4)组织学生大扫除。

成果:

1)提高了学生安全防范意识;

2)全班形成团结友爱、互帮互助的好热潮;

3)学生热爱科学,信仰科学。

9第十六、十七周

措施:

1)重新民主选举班干,并做好班干分工工作;

2)民主评选优秀班干、优秀学生进行表扬;

3)抓好各门功课的复习;

4)进行民主评定学生评语。

成果:学生积极投入复习,班干起了很好的带动作用。

10第十八、十九周

措施:

1)召开班干会议,总结经验,肯定成绩;

2)召开班级主题班会,表扬先进,鼓励进步;

3)布置寒假活动、学习任务。

成果:

学生能安全、文明离校。

(二)第二学期

1第一、二周

措施:

1)学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;

2)检查反馈寒假作业情况;

3)家访,调查学生现状;

4)根据上学期期末检测结果,沟通各科授课教师,制订各科辅导计划和本期班主任工作计划;

5)召开班干会议,布置各自职责。

成果:

1)一改过年的涣散状态,快步投入学习;

2)学生较为活泼。

问题:班级上课不能很好地吸引学生注意,部分学生仍停留在过年的快乐王国之中。

2第三、四周

措施:

1)问卷调查过年的快乐和烦恼,知道学生内心;

2)举行“话过年趣事”演说,满足学生表现欲望;

3)举行作文竞赛。

成果:成功扫除了学生的心理障碍,满足了学生表现欲望。

3第五-八周

措施:

1)春游、登山;

2)成立“蓝月亮文学社”;

3)举行扳手劲比赛;

4)作业展。

成果:

1)让大部分学生得到组织能力训练,锻炼了胆识;

2)提高了学生集体意识;

3)增强了正式群体对学生的吸引力。

问题:“非典”曼延严重,学生预防“非典”意识淡薄。

4第九周

措施:宣传“防治非典”重要性及其常识。

5第十-十二周(因受“非典”影响放假)

措施:

1)上门家访,宣传“防非”重要性及其常识;

2)了解学生身体现状;

3)加强安全卫生教育。

成果:

1)学生和家长有了较高的“防非”意识;

2)学生对自身及家庭的健康足够重视,能主动为家庭做清洁。

6第十三周(返校)

措施:

1)做好班级日常管理工作,学习《小学生守则》;

2)让所有学生进入

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