13 湖心亭看雪 课件(共27张PPT).pptxVIP

“功名耶落空，

富贵耶如梦。

忠臣耶怕痛，

锄头耶怕重，

著书二十年耶而仅堪覆瓮。

之人耶有用没用？”

——张岱《自题小像》;张岱（1597—1689）字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。他崇尚“冰雪人格”，在诗文中多赋予冰雪高洁的灵魂，论诗亦主张“冰雪之气”。其作品多写山水景物、日常琐事。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。

著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。;;1.熟读并背诵课文，体会本文白描的写法。

2.整体感悟，细心品读，体会本文的审美意境。

3.联系作者的生平事迹及创作背景，体会其家国之思。;看雪是本文的主要事件，请同学们在文中找出以下几个要素

看雪的时间：

目的地：

人物：

事件：

写冬雪寒冷威严的句子是：

湖心夜景给作者总的印象是：;“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒”改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好？为什么？

来到亭上,看到了什么?

我的态度是什么？;运用侧面描写借他人之口更显出作者痴迷、陶醉程度。

抒发了作者痴迷于天地合一的山水，感叹人的渺小，醉情于世俗之外。天涯遇知音的喜悦，又抒发对故国的怀念。;崇祯五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更ɡēnɡ定矣，余/拏ná一小舟，拥/毳cuì衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇sōnɡ/沆hànɡ砀dànɡ，天/与云/与山/与水，上下/一白，湖上/影子，惟/长堤一/痕、湖心亭一/点、与余/舟一/芥jiè、舟中人/两三粒/而已。;崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。;课文是从哪几个角度写西湖雪景的？;西湖雪景有什么特点？哪些词句最能表现这些特点？;景物白描：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。;天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。;“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”前后内容表达很矛盾，如何理解？;到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余/大喜曰：“湖中/焉得/更ɡènɡ有此人！”拉余/同饮。余/强qiǎnɡ饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者。”;到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;;大雪三日;三、文言句式;到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。;莫说相公痴，更有痴似相公者！;本文以清新淡雅之笔，记叙了作者晚上独往湖心亭看雪的经过，描绘了一幅风韵绰约、气象雄浑的江南湖山雪景图以及偶遇知音畅饮湖心亭的图画。;下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A.本文出自明末清初文学家张岱的回忆录《陶庵梦忆》，作者对故国往事的怀恋，以浅淡的笔触融入了其间，看似不着痕迹，但作者的心态却可从中窥知。

B.文章开篇交代看雪时间、目的地、天气状况。作者选择在“人鸟声俱绝”的情况下看雪，可见他与众不同的情趣。

C.“长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，使用夸张手法，描绘出一幅水墨模糊的湖山夜雪图。

D.湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释怀。;试从表现手法和表达情感两方面来分析《江雪》与《湖心亭看雪》的区别