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学前教育社会领域教案

学前教育社会领域教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通

过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的学前教育社会

领域教案，希望能够帮助到大家。

学前教育社会领域教案1

活动目标：

1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感

2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。

重点：感受并表达对老人的尊敬之情。

难点：用绘画的方式表达对老人的情感。

活动准备：

挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒活动过程：

一、讨论

1、小朋友，你们生活中看到过哪些老人？你喜欢他们吗？

2、你们平时看见他们，是怎么对待他们的？

3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了

谁？请小朋友一起来听听吧！

二、听故事

1、讲述故事一遍，提问，故事的名字叫什么？故事里的七彩虾是

谁？

2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁？

为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾？

小青鱼为什么要帮助虾公公？

它是怎么帮助虾公公的？

你认为，小青鱼这样做好吗？好在哪里？

你在生活中有没有帮助过老人？怎样帮的？

三、绘画

1、其实生活中，到处都有老人，爷爷、奶奶，外公、外婆，在

马路上，小区里会有很多老人，今天我们就一起画一张漂亮的画，送

给他们吧！

2、教师提示，可以画七彩虾和虾公公的`故事。

四、活动延伸带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以

是自己家里的老人。

设计意图：

以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感兴趣。

以故事作为引子，帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来

帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。

用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事，又可以作为送给老人的

礼物。

活动的延伸，是让幼儿把孝敬老人带入生活。

学前教育社会领域教案2

设计意图：

大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我

保护意识，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动

除了让幼儿讨论有关火的用处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的

来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得火灾逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识灭火器，提高防火意识。

活动准备：

1.火灾录像2.人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动过程：

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作

用？

教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火

不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放火灾视频，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回

答后，教师总结.

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

（1）如果发生火灾了，该怎么办？

教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的

详细地址、姓名（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？

教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，立刻告诉大人，并马

上离开。让大人采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？

教师小结：马上披湿衣服，湿被子等向安全出口冲，尽量贴近地

面，并用湿毛巾捂住口鼻。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，

并用湿毛巾捂住口鼻。湿毛巾要折叠6—8层。（让幼儿练习折叠湿毛

巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）如果身上着火了怎么办？教师小结：脱掉衣帽，地上打滚，

浇水，不可用灭火器直接喷(5)发生火灾了，可以乘坐电梯吗？

教师小结：遇火灾不可以乘坐电梯，向安全出口逃生(6)如果所有

的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？

教师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回