(课堂教学)语文园地二.pptx

谈话导入古典名著中的语言和现代文不太一样,内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅。下面,请同学们交流一下当你遇到不懂的词句时会怎么做呢?(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第1页。

我会借助资料来了解一些知识。可以根据上下文猜猜词句的意思。比较难的句子不用反复琢磨,了解大致意思就可以了。(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第2页。

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本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。12可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第4页。

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。34读《景阳冈》的时候,我借助资料对武松有了更多的了解,激发了我阅读古典文学名著的兴趣。(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第5页。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。5(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第6页。

可以联系上下文猜猜语句的意思。01遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概意思就好。02借助资料对人物有更多的了解，激发阅读古典文学名著的兴趣。03结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，增加了阅读的乐趣。04阅读古典名著的方法(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第7页。

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榜文客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客你能猜出下面词语的大致意思吗?(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第9页。

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小组交流小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典确认意思，分享成果。02(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第11页。

榜文——告示、公告客官——客人印信——政府机关的图章驿站——休息、住宿的地方伙计——服务员(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第12页。

店家——旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。客舍——旅馆货郎——旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩,有的兼收购土特产品。墨客——旧时指文人(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第13页。

钱铺——钱店掌柜——老板官府——指地方国家行政机关拓展(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第14页。

读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(课堂教学)语文园地二全文共37页，当前为第15页。

小组交流读句子，猜猜加点词语的意思，