小学数学师大版四年级上册《角的度量(二)》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件.ppt

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2024-07-25 发布于湖南
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小学数学师大版四年级上册《角的度量(二)》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件.ppt

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角的度量（二）北师大版四年级上册认识量角器中心点零刻度线内圈刻度外圈刻度90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180量角器形状：半圆形计量单位：度（°）特点：1.把半圆平均分成180份，每一份都是1°2.包括内圈刻度和外圈刻度3.在每圈刻度中都能找到0～180度的角功能：度量角的大小在量角器上找出50°的角，在量角器图上画出来。0°50°0°50°在量角器上找出140°的角，在量角器图上画出来。0°140°0°140°读出度数读出度数读出度数估一估，并量出下面两个角的度数，在小组内说说你是怎么量的。1、先将角的顶点与量角器的中心点重合；2、再把零度刻度线和角的一条边重合；3、然后看角的另一条边所对应的刻度，就是这个角的度数。步骤：用量角器测量角的大小的基本方法和操作要领可以概括为“两个重合，一个注意”：（1）两个重合：①点点重合，量角器的中心点与角的顶点重合；②线边重合，量角器的零刻度线与角的一条边重合，刻度线与角的另一条边重合，另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。（2）一个注意：内圈刻度与外圈刻度不能混淆。