幼儿园三年(2022年8月—2025年7月)发展规划.pdf

XXXX幼儿园三甲2022年8月—2025

年7月）发展规划

一、现状分析：

我园于1979年创办，是一所公办幼儿园，原址建于新港镇

20129201492021

解放路。年月迁址于新东小区内，年月至年

1月租借私立双港幼儿园作为新的办学场所。2021年1月末搬进

2

新园，园内环境清幽，交通方便安全，占地面积7948m,建筑面积

22

6025m,3648Hl,240Om211

户外活动场地面积绿化面积。现开设

343，1

个班，个大班，个中班，个小班个托班，每班按两教一

保的标准配置到位，教职工共51人,其中专任教师30人，专任教

师中本科学历25人、大专学历5人，教师资格证和学历合格率

100吼。

幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心，让孩子

开心家长放心”的办园宗旨。利用农村自然资源，走自己的特色

之路。曾于2001年被省教育厅评为XX省农村示范幼儿园，在

2015年10月被评为芜湖市一类一级公办幼儿园。在租借校园的

的这几年时间内，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职

员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，继

续走农村特色之路，办园质量不断提高。

在幼教春风到来的美好时刻，机遇与挑战并存的新的历史条

件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1.生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好

的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。

2.我园教师队伍两极分化，随着教师队伍的不断壮大，青年

教师专业素质相对较低。

二、指导思想：

以繁昌区教育局学前教育3—5年行动计划的精神为指导，

坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师

队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。

三、幼儿园三年发展规划

（一）年月年月

20228-20237

1.教师培训：

新教师：针对园内年轻教师过多，将通过各种教科研活动及

帮扶结对的形式，促进年轻教师快速成长。点对点指引，一对一

帮扶，随着时间的推移，年轻教师将逐步成长，创造有利于青年

新教师成长的环境，引导其规划自身的职业生涯,为教育事业贡献

自身的一份力量。

中青年教师：本年培养县级骨干教师1—2名。开发每

位教师潜能，为幼儿园释放能量，起到先锋引领的作用。

全体教师：新园建设工程不断完善，原本无法想象的功能室

即将配置齐全，根据各功能室的配置，采取“请进来”的模式，

请专家进园对各功能室进行操作技能方面的培训I,确保各功能

室“人人可探索，人人可使用”的新局面。

2.条件改善：

（1）由于刚搬进新园，班级也增多了，教师也相应增多，

会议椅已不够，需购买80把会议椅。

（2）因为幼儿园活动开展的很频繁，一台照相机已不够两

个园使用，为方便使用孙村园购置了摄录一体机。

（3）为了开发幼儿的智力，培养孩子的动手动脑能力，新

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增了一组墙面玩具，一组大型碳化积木，组滚筒，组玩具柜。