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幼儿园大班音乐欣赏教案班音乐欣赏优

秀教案

让幼儿学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时

的不同动作和神态。引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。以

下是小编精心整理的幼儿园大班音乐欣赏教案的相关资料，希望

对你有帮助!

幼儿园大班音乐欣赏教案篇一

《猴耍》

活动目标：

1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的

不同动作和神态。

2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。

3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。

活动准备：

《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视

频。

活动过程：

1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多

媒体展现花果山)

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2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》

(2)师幼谈话。

师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么?

幼儿：挠痒痒……

师：请小朋友来学一学小猴子的动作。

3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》

(1)师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的?

师：音乐里的小猴子到底在干什么呢?

(2)教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。(前半部分和后半部

分快拍手，中间部分慢拍手)

4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。

(1)师幼谈话。

师：老师表演的小猴子都做了哪些动作?

师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友

一起来跟老师学习一下这个动作吧。

5、幼儿跟随教师做律动两遍。

6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么

动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……

的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。

7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。

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8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一

点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。

幼儿园大班音乐欣赏教案篇二

《鞋匠之舞》

【活动目标】

1.能用肢体动作、律动感应节奏。

2.体验与同伴游戏的快乐。

【活动准备】鞋匠之舞音乐。

【活动过程】

一、谈话激发兴趣，引出主题。

师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?

鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好!今天，老师给小朋友带来

了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的

吧!

二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。

1.倾听音乐《鞋匠之舞》。

师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个

别幼儿回答)

2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。

师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领，看看老师

是怎么样来修鞋子的。(教师示范修鞋子的动作)

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3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?谁来学一学?(请幼儿

演示)

我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。(集体练习)

师：鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢?(带幼儿做快乐的动

作。)

三、音乐游戏《鞋匠之舞》

1.幼儿集体游戏。

2.幼儿两人一组，做修鞋游戏。

3.三人修鞋游戏。

四、听音乐进行放松。

师：今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美

的音乐休息会吧。

幼儿园大班音乐欣赏教案篇三

让爱住我家

活动目标：1、在教师的带领下，听、看动画，感受歌曲和

谐、温馨的氛围，以及家庭成员之间相亲相爱、和和睦睦的美好

情景。2、学习用动作来表述对歌词的理解，教会爸爸、“妈妈、

弟弟、我、爱、家”的手语动作。

活动准备：