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多媒体技术在幼儿园教学中的应用研究——以某幼儿园为例
摘要
随着多媒体技术进入教育领域,多媒体的使用对教师以及教学带来了很大的影响。本研究以西安市一家幼儿园为例,分析了多媒体在幼儿园的使用情况。通过问卷调查和访谈,发现教师对多媒体的使用持有积极态度,但应用技能有所不足,同时教师在教学也存在中浅用或滥用多媒体的倾向。本研究在课堂上观察了多媒体技术的应用效果,发现多媒体教学能够促进幼儿学习的积极性,但是教师缺乏与幼儿的多媒体互动和交流,同时教师缺乏多媒体技术的系统学习。
笔者针对这些问题提出相关策略,认为需要转变教师教育教学观念,进行多媒体操作技能
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