2022年《义务教育学校校长专业标准》学习心得体会.doc

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优化内部管理依法依规办学

——《义务教育学校校长专业标准》学习心得

为贯彻党和国家的教育方针，落实教育法律法规、教育规划纲要和加强教师队伍建设要求，促进校长专业发展，建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展，教育部制定了《义务教育学校校长专业标准》（以下简称《专业标准》）。《专业标准》提出了五个基本理念，明确了校长的六项专业职能并细化为六十条专业要求，具有很强的指导性、专业性、规范性和可操作性。本人经过多日的学习培训，受益匪浅。本人所在学校宣城中学为民办学校，根据培训要求，现从第五项专业职能“优化内部结构”结合所在学校，谈谈个人学习心得。

一、坚定依法治校，明确政治方向

《专业标准》第41条“坚持依法治校，自觉接受师生员工和社会的监督。”结合本校实际，我们在以下方面继续改进和加强：

第一，为贯彻落实党和国家的教育方针，规范办学和管理行为，提高教育教学质量和办学水平，我校依据义务教育法、民办教育促进法、民办教育促进法实施条例等有关法律法规，已制定有宣城中学章程，现需要重新修改完善章程，明确学校办学类型、办学层次、人才培养目标、经费来源、资产及财务管理、管理体制与运行机制、党组织设置、民主管理等规定。

第二，必须坚持民办学校社会主义办学方向和教育公益性原则，全面党的贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议。校长依法行使职权、依法办学、规范管理，确保学校各项决定、决策不偏离党的教育方针政策。在此方面，本人作为校领导，必须牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非面前保持清醒的头脑，必须保持与党中央一致。

第三，实行董事会领导下的校长负责制，不断健全党组织（宣城中学党支部）参与决策和监督机制。党组织书记列入学校董事会班子，副书记列入监事会班子，积极促进党建工作与中心工作相融合，充分发挥党组织的政治核心和监督保障作用，确保学校健康和谐发展。

通过此次培训学习，本人更加明确必须依法依规办学，即使是民办学校，非体制内的学校，但是我们一样为党育人、为国育才，一样是培养德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和可靠的接班人。依法依规丝毫不可含糊。同时，我校将通过网站、公告栏、校长信箱、教代会等方式，将学校“三重一大”等进行信息公开，自觉接受师生员工和社会的监督。

二、加强党建，强化组织保障

宣城中学非常重视党建工作，先后荣获两新组织党建示范点、优秀基层党组织称号。《专业标准》第47条“形成学校领导班子的凝聚力，认真听取党组织对学校重大决策的意见，充分发挥党组织的政治核心作用。”结合本校实际，我们在以下方面继续改进和加强：

（一）健全机制机构，积极发挥民办学校党组织政治核心作用

不断健全党组织参与决策和监督机制。除了修改完善《宣城中学章程》外，制定《宣城中学党组织与董事会监事会沟通协调实施办法》，学校将党组织书记列入学校董事会班子，党组织副书记（工会主席）列入监事会班子，担任副校长的党员进入党组织领导班子。进一步完善学校党建工作机构设置，配备党支部副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、统战委员，建立纪委办公室（监察室），配齐专门的办公室、办公桌、电脑设备，给予专职党务人员兼职党务工作补贴。制定《党组织会议议事规则》《党政联席会议制度》，并按要求召开党组织会议、党政联席会议，要求下属党务工作者做好会议纪录、会议纪要。

（二）加强思想建设，牢牢把握党对意识形态工作的主导权

组织全体党员、干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进学习型党组织建设。加强社会主义核心价值体系教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。充分发挥思政课的主渠道、主阵地作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。以坚定理想信念为重点，利用学校网站、微信公众号等宣传阵地，不断加强意识形态工作，增强学生对党的思想认同、政治认同和情感认同，促进学生健康成长成才。加强思政课教师队伍和班主任队伍建设，进一步提高思想政治教育工作水平。

（三）加强组织建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力

认真贯彻落实支部工作条例和上级关于党建工作文件精神，构建“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局。抓好党员发展和党员教育管理工作，针对民办学校教职工身份多元的实际，定期不定期排查党员的组织关系，努力防止“口袋党员”“隐形党员”现象发生，要求新入职的教师，如在应聘信息上填写“党员”的，必须提供党员证明方可进入下一步招聘程序。把提高党支部生活质量作为基层党组织建设的重点，创新活动方式，将支部生活与教书育人紧密结合，推动学习型党组织在宣城中学扎根。创新宣城中学党组织组织设置方式，坚持“三会一课”