二年级家长会班主任发言稿PPT.pptVIP

认真对待每一次动笔。错题订正就是重做。重视预习、复习作业。每天作业认真完成。备齐学习用具，养成好的学习习惯。（铅笔、尺、垫板、橡皮）12345平时家庭学习我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。监督孩子准备好各项学习用具。3全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。1每天孩子语数作业要认真检查并督促改错。2希望家长配合做到的：希望家长能督促孩子完成作业：有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名）有关质量检测当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。01有些故意的事决不能做02有些无意的事尽量少做03有些注意的事一定要做。安全注意：谈习惯班级学生现状整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。少成若天性，习惯成自然。01020304勇敢面对自己的错误。谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。诚实不说谎，答应的事说到做到。学会感激。培养良好的品德习惯开学至今，我们的孩子也发生了一些让我们家长和老师都不愿看到的事情。孩子之间小打小闹那是正常的的事情，希望家长不要计较。同时，我们应该教育好自己的孩子，和同学要和睦相处。123端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。123培养良好的学习习惯培养良好的生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。4、不对电视和网络着迷。5、能帮助妈妈做一些家务。自觉主动地保持衣服干净卫生。3124培养良好的卫生习惯不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。多耐心，少责骂。多鼓励，少批评。多严格，少溺爱。少横比，多纵比。教育方法：除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质?1、进取心。2、肚量。3、成功意识（自信心）。4、耐挫力。苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。谈学习存在的问题个别学生基础知识掌握不牢固。大部分学生没有养成良好的学习习惯。考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。01学生勤奋，对学习较重视。02学生的学习方法较好。03家长的支持和鼓励。学生进步的原因01学习态度差。（学习不刻苦）02学习方法不合适。（习惯差）成绩不理想的原因：本学期学生情况1、学生总体表现出浮躁，精神无法集中，行为、习惯比较散漫等现象。建议：（1）书包里常备一本好书。（2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）2.部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。1家庭作业分析ONE出现的问题1建议：要求学生书写认真。利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）2部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。3出