幼儿园绘本阅读活动计划.pdf

幼儿园绘本阅读活动计划

一、活动背景

幼儿阶段是人生中最重要的发展阶段之一，这一时期的阅读习惯和兴

趣对个人的终身发展有着深远的影响。绘本是儿童文学中最具有代表

性的形式之一，它能够激发孩子们的好奇心、想象力和创造力，让他

们在快乐中学习知识和经验。

因此，在幼儿园开展绘本阅读活动具有非常重要的意义。通过这样的

活动，可以增强孩子们对书籍和阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习

惯和品味。同时也可以促进家庭与园所、幼师与家长之间紧密联系，

共同关心、教育孩子，为孩子健康成长打下坚实基础。

二、活动目标

1.培养幼儿对书籍和阅读的兴趣。

2.增强幼儿对文字与图像信息处理能力。

3.发展幼儿语言表达能力和创造力。

4.提高幼儿审美水平和文化素养。

5.促进家庭与园所、幼师与家长之间的紧密联系。

三、活动内容

1.绘本讲解环节：幼师先向孩子们介绍绘本的基本概念和分类，然后

选取一些优秀的绘本进行讲解。在讲解时，幼师可以引导孩子们仔细

观察绘本中的图像和文字，理解故事情节和主题。

2.绘本阅读环节：在这个环节中，幼师会给孩子们分发一些精美的绘

本，然后引导他们自己阅读。在阅读过程中，幼师可以适时地引导孩

子们提出问题、发表看法，并对他们的回答进行适当的点评和纠正。

3.绘本创作环节：在这个环节中，幼师会给孩子们提供一些简单的素

材和工具，让他们自由地创作自己的绘本。创作过程中，幼师可以鼓

励孩子们勇于表现自己的想法和感受，并给予必要的指导和支持。

4.绘本分享环节：在这个环节中，孩子们将自己创作或阅读过的好书

与其他人分享。在分享过程中，他们可以向其他人介绍喜欢的绘本，

表达自己对绘本的喜爱和理解。

四、活动实施方案

1.准备工作

（1）选择适合幼儿阅读的优秀绘本。

（2）准备相关教具和材料，如PPT、CD、手工制作材料等。

（3）制定详细的活动计划，并进行幼师培训，确保幼师对活动内容和

方法有充分的了解和掌握。

2.活动流程

第一次活动：

时间：上午9:00-11:00

内容：

（1）幼师向孩子们介绍绘本的基本概念和分类。

（2）讲解《小蝌蚪找妈妈》、《三只小猪》等优秀绘本，并引导孩子

们仔细观察图像和文字信息。

第二次活动：

时间：上午9:00-11:00

内容：

（1）给孩子们分发《大雄的科学漫画》等精美绘本，让他们自由阅读，

并鼓励他们发表看法和提出问题。

（2）选择一些孩子看过并喜欢的书籍进行讨论，引导他们从不同的角

度理解书中的主题和情节。

第三次活动：

时间：上午9:00-11:00

内容：

（1）为孩子们提供一些简单的素材和工具，让他们自由创作绘本，并

在创作过程中给予必要的指导和支持。

（2）选择一些孩子创作好的绘本进行展示和讨论，鼓励他们勇于表现

自己的想法和感受。

第四次活动：

时间：上午9:00-11:00

内容：

（1）让孩子们自由分享自己喜欢的绘本，并向其他人介绍书中的情节

和主题。

（2）选择一些孩子分享好书并表达看法的内容进行点评，鼓励他们勇

于表达自己对绘本的理解和感受。

3.活动总结

通过这一系列活动，幼儿可以在快乐中学习知识和经验，培养良好的

阅读习惯和品味。家长与幼师之间也可以建立紧密联系，共同关心、

教育孩子。因此，在活动结束后，需要对整个活动进行总结评估，并

根据实际情况进行相应调整和改进。