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“感恩励志”教育主题班会3篇

在年少学习的日子里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？

主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。大家知

道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编帮大家整理的“感恩励志”教育主

题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

“感恩励志”教育主题班会1

教育目的：

1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。

2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达

等。

3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健

康塑造。

会前准备：

1.在班上进行一次亲子关系调查（问卷），了解同学们与父母之间的关

系。

2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关

课件。

3.提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2-3名；提前排练小品等

节目。

班会程序：

一、主持人根据课前统计情况导入

齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨

论今天的话题！

主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我

们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离

已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学

习如何走近父母。

主持b：下面我们有请xxx给我们朗诵一首诗歌《游子吟》--《游子

吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。妈妈，那么亲切

的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！

主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱

坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教

诲，影响和扶持？

主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年

的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理

都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系

如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：

（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。

（2）有助于孩子个性的和谐发展。

（3）有益于促进孩子的生理和心理健康。

而家庭教育中不良的亲子关系却已成了不可忽视的现状：如中国教育

报10月31日刊载，辽宁省XX市14岁的中同学王某向XX区检查院申诉

科要求更换父母，其原因是他学习不好怨家长，并提出未来的父母应具备

的条件。浙江省XX市17岁的中同学徐某将其正在看电视的母亲锤死。另

外，我们身边屡屡发生的，同学厌学逃学，与父母顶撞等现象，均与家庭

中的不良亲子关系有关。心理专家们认为这是同学“亲子关系危险期”的一种

反应。

另外，我最近在班上完成的一项调查也显示，同学同自己的父母越来

越疏远，甚至从不与父母交谈。调查数据显示，约有69％的同学感到无法

与父母交流和沟通；对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的同

学认为难以与父母交流；27％的同学表示从不与父母交流。由此看来亲子

教育迫在眉睫。

主持a：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的

一步步成长，哪一步不浸透这父母的殷殷心血？

主持b；父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高

的感情。

主持a：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。

主持b：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。

主持a：他用沾满泥巴的双脚为女开采一条平坦开阔的路。

主持b：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一把遮风挡雨的伞。

主持a：父爱无言，却博大深沉。

主持b：父爱无语，却真挚长久。

主持a：他们在生活上的关心，体贴我们；在学习上督促，指导我们，

还常常教育我们怎样做人，是啊，父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又

如一丝阳光温暖着我们。

主持b：父母爱心柔善象碧月，常在心里问何日报。但在我们主持c围

却有很多同学表示对与父母难以沟通，在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉。

很多同学认为是“观念”问题，部分认为是“沟通方式”的问题，主要表现在：

当做错或成绩不佳时，父母的态度是：紧张，不高兴，没完没了的`唠叨。

如何对待这个问题。

主持a：父母是个伟大的名字，我们常常